为落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，锤炼教师教学基本功，挖掘课程教学创新亮点，2026 年 10 月 21 日，人工智能与电子工程学院开展教师教学创新大赛系列选拔与备赛工作，学院副院长（主持工作）徐力亲临现场观摩指导，多个教研室分别开展预选赛、初赛及备赛专题会议，坚持以赛促教、以赛促研，搭建教师互学互鉴的教研平台。

       计算机科学与技术教研室在 A3201 智慧教室举办教创赛教研室预选赛，教研室主任郑丽娟教授主持，共有 10 位教师参赛，教研室全体教师担任评审与观摩。比赛严格对标校级赛事规程，重点考察教学设计、课堂展示、教学创新、课程思政、数字化教学手段应用。参赛教师按抽签顺序完成教学展示，灵活运用案例教学、任务驱动、线上资源等开展教学设计。由教研室主任与骨干教师组成的评审组对照评分细则逐项打分，赛后逐一点评，从学情设计、教学逻辑、亮点提炼、课件优化等给出修改建议。经综合评议，择优推荐优秀教师晋级学院阶段比赛。

       软件工程与大数据教研室于 A3401 教室举办教创赛教研室初赛。比赛以说课为主要形式，8 位教师围绕《移动 Web 开发技术》《机器学习与数据挖掘》《Python 程序设计》等多门专业核心课程开展汇报。参赛教师结合课程痛点，分别展示项目贯穿式教学、课赛结合、分层教学、作品导向教学、算法可视化等多种改革模式，将课程思政润物无声融入教学环节。展示结束后教研室开展集体评议，针对教学设计、创新点凝练提出改进意见。教研室将择优推选优秀教师冲击校级比赛。

       通信工程与信息安全教研室开展教创赛教研室初赛，徐力院长到场指导，8 位教师登台参赛。比赛对照校级大赛评分标准，围绕课堂实录视频、创新成果报告、教学设计汇报三个维度开展考核。参赛教师以《通信原理》《高频电路》《密码学》等课程为载体，从学情痛点、项目驱动、课程思政融合、AI 辅助教学等角度分享教学改革实践。赛后教研室围绕教学目标、创新证据支撑开展集体研讨打磨，进一步完善参赛材料。

       数理基础教研室在眉山校区 A4203 教室召开教创赛备赛专题工作会，副院长陈勇出席会议。会议解读赛事要求，部署参赛筹备、教学设计打磨等工作。多位教师结合数理类课程进行教学创新汇报，围绕教学内容重构、教法改革、考核优化、信息技术融合分享实践成效。与会领导对汇报逐一点评，明确备赛分工与时间节点，为后续参赛工作夯实基础。

       各教研室均坚持 “以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建” 工作理念。本次系列活动既是教学竞赛选拔，更是高质量教研交流。下一步，学院将持续组织集体磨课、教研沙龙，引导教师深耕课堂，打磨教学创新成果，不断提升课堂教学质量与人才培养水平。

（人工智能与电子工程学院  庞姚、姜弃疾、段恒利、何黎霞）