为帮助2026级数字媒体技术专业新生快速融入校园、明晰专业内涵、找准发展方向，10月12日14:30，数字艺术与设计学院在学术报为帮助2026级数字媒体技术专业新生快速融入校园、明晰专业内涵、找准发展方向，10月12日14:30，数字艺术与设计学院在学术报告厅举办2026级数字媒体技术专业新生宣讲会。宣讲会由数字媒体技术教研室主任梁宸主持，成都夏尔天逸科技有限公司陈经理受邀作专业认知分享。学院副院长（主持工作）高媛，副院长、产教融合部副部长陈倩，骨干教师陈显，新生班主任郑乃丹、汪洋、陈沚讯、史家硕等老师与全体2026级数媒新生共聚一堂，共启新征程。

       宣讲伊始，梁宸主任以"四年怎么学、往哪走、做出什么"为主线，从专业定位、培养模式、课程体系与毕业要求等方面作系统解读。他指出，数字媒体技术是计算机技术、信息处理技术与艺术人文深度融合的交叉学科，专业以创作为核心、以就业为导向，构建"3+1"教学模式（三年校内打基础、一年企业做真项目），依托课堂、工作室、社团、校企四大平台，形成"产教融合、专创融合、技艺融合"的复合型人才培养体系，四年共159.25学分，实践教育占比37.2%。他梳理了四年学习节奏：大一打基础、大二进专业、大三依据动画技术、游戏技术、VR/AR技术、影视技术四大方向分流、大四出作品；并介绍了学院实验室与实训场所建设、校企合作平台，以及职业证书体系和辅修通道、项目储备班、卓越工程班、国际班等多元培养路径，勉励新生"作品是攒出来的，不是等出来的"，尽早树立作品意识与项目思维。

       随后，成都夏尔天逸科技有限公司陈经理结合企业一线用人经验，从行业发展态势、岗位分工标准与真实项目流程出发，介绍了数字内容与游戏美术产业从概念设计、三维建模、动画制作到引擎实现的完整生产链条，梳理了各岗位在生产流程中的承接关系与协作模式，并分析了AI技术深度融入后行业用人需求的变化。她指出，随着AI辅助设计工具的快速普及，企业更看重人才的综合素养与持续学习能力，既懂技术、又懂创意、还善于协作的复合型人才更受青睐，勉励新生主动了解行业动态、走近企业一线，多参与真实项目与学科竞赛，把课堂作业打磨成可展示、可落地的作品。

       院长高媛作总结讲话。她充分肯定了本次宣讲会对新生建立专业认知、规划大学生涯的重要意义，希望同学们立足大学新起点，尽快完成角色转变，科学规划四年学习生活，深耕专业、精进技能；主动依托学院"艺工融合"的办学特色与复合培养平台，用好实验室、工作室、学科竞赛与企业实习等各类资源，锤炼多元能力，践行错位发展理念，在数字内容产业的竞争中打造个人核心优势，以笃行实干绘就数媒学子的成长答卷。

       本次宣讲会圆满落幕，让2026级数字媒体技术专业新生全面了解了专业发展前景与学习路径，清晰认知了行业人才需求标准，进一步坚定了专业学习信心。现场新生围绕方向选择、证书考取、辅修通道、工作室招新等问题积极提问，交流氛围热烈。未来，学院将持续深耕复合型育人模式，夯实教学根基、深化产教融合，助力每一位数媒新生逐光而行、逐梦成长。

 

(数字艺术与设计学院  陈显)