聚力启新程,设计向未来——数字艺术与设计学院2026级产品设计专业新生见面会圆满落幕
来源:数字艺术与设计学院 | 作者:韦小英 高娜 | 发布时间:2026-10-13 12:35
为帮助2026级产品设计专业新生快速融入校园、明晰专业内涵、找准发展方向,筑牢大学四年学习成长根基,2026年10月9日下午13:00,数字艺术与设计学院在X301教室顺利召开2026级产品设计专业新生见面及专业介绍会。本次会议由产品设计专业学科带头人高娜主持,数字艺术与设计学院党委副书记(副院长)吕栋梁、院长助理王明哲、2026级产品设计专业辅导员陈家丽及班主任曹晓玲、韦小英、杨燕共同出席,与全体新生齐聚一堂,共启设计新征程。
会议伊始,高娜为新生带来全方位、立体化的专业解读。她围绕产品设计专业的办学特色、人才培养体系、优质教学成果、实验室资源及校企合作平台等核心内容展开详细讲解,清晰梳理了专业核心定位与未来发展趋势。她强调,本产品设计专业始终坚守立德树人的根本育人目标,聚焦学生综合素养与实践能力的双重提升,构建“作业-作品-产品-商品”层层递进的能力培养体系,助力学生夯实专业理论功底、锤炼实操技能,成长为适配行业发展的优质设计人才。
结合当下设计行业发展态势与企业招聘需求,高娜深入剖析了新时代产品设计人才的核心素养要求。她指出,随着AI技术与设计领域的深度融合,行业对人才的标准持续升级,单纯的设计技能已不足以支撑长远发展。新时代设计师既要精通设计技术、熟练实操应用,更要具备AI技术认知、市场洞察、项目规划等综合能力,成为衔接技术与市场的复合型人才。
针对新生长远发展,高娜老师重点解读了学院“设计+X”复合型人才培养模式。依托学校丰富的辅修专业资源,鼓励学生结合自身发展规划,可选修数字经济、汉语言文学、数字媒体技术等第二专业,打破单一专业壁垒,拓宽知识边界。通过跨专业融合学习,让学生实现设计能力与多元技能的互补提升,从容应对AI设计浪潮,成长为文化转译者、技术运用者、创新实践者与美好生活构建者。
随后,学院领导依次寄语新生,送上入学期许与成长指引。院长助理王明哲对2026级新生的到来表示热烈欢迎,并结合自身求学期间攻读辅修专业的亲身经历,生动分享了跨专业学习的价值与意义,鼓励同学们主动突破舒适区,借助辅修学习提升综合竞争力,为未来就业赋能。
党委副书记吕栋梁作总结寄语,他对全体新生提出殷切期望。他希望同学们立足大学新起点,科学规划四年学习生活,深耕专业、精进技能,主动依托学院复合培养平台,锤炼多元能力,践行错位发展理念,在激烈的行业竞争中打造个人核心优势,以笃行实干奔赴设计未来。
本次新生见面会的圆满举办,让新生全面深入了解了产品设计专业的发展前景与学习路径,清晰认知了行业人才需求标准,进一步坚定了专业学习信心。现场新生积极咨询辅修安排、教学规划等相关问题,交流氛围热烈。未来,我院将持续深耕复合型育人模式,夯实教学根基、深化产教融合,助力每一位设计新生逐光而行、逐梦成长!

结合当下设计行业发展态势与企业招聘需求,高娜深入剖析了新时代产品设计人才的核心素养要求。她指出,随着AI技术与设计领域的深度融合,行业对人才的标准持续升级,单纯的设计技能已不足以支撑长远发展。新时代设计师既要精通设计技术、熟练实操应用,更要具备AI技术认知、市场洞察、项目规划等综合能力,成为衔接技术与市场的复合型人才。
针对新生长远发展,高娜老师重点解读了学院“设计+X”复合型人才培养模式。依托学校丰富的辅修专业资源,鼓励学生结合自身发展规划,可选修数字经济、汉语言文学、数字媒体技术等第二专业,打破单一专业壁垒,拓宽知识边界。通过跨专业融合学习,让学生实现设计能力与多元技能的互补提升,从容应对AI设计浪潮,成长为文化转译者、技术运用者、创新实践者与美好生活构建者。
随后,学院领导依次寄语新生,送上入学期许与成长指引。院长助理王明哲对2026级新生的到来表示热烈欢迎,并结合自身求学期间攻读辅修专业的亲身经历,生动分享了跨专业学习的价值与意义,鼓励同学们主动突破舒适区,借助辅修学习提升综合竞争力,为未来就业赋能。
党委副书记吕栋梁作总结寄语,他对全体新生提出殷切期望。他希望同学们立足大学新起点,科学规划四年学习生活,深耕专业、精进技能,主动依托学院复合培养平台,锤炼多元能力,践行错位发展理念,在激烈的行业竞争中打造个人核心优势,以笃行实干奔赴设计未来。
本次新生见面会的圆满举办,让新生全面深入了解了产品设计专业的发展前景与学习路径,清晰认知了行业人才需求标准,进一步坚定了专业学习信心。现场新生积极咨询辅修安排、教学规划等相关问题,交流氛围热烈。未来,我院将持续深耕复合型育人模式,夯实教学根基、深化产教融合,助力每一位设计新生逐光而行、逐梦成长!
(数字艺术与设计学院 韦小英 高娜)



