金秋九月，为帮助 2026 级软件工程专业新生尽快适应大学生活，认清专业发展前景，明确大学学习目标，9月23日，人工智能与电子工程学院在眉山校区A4-103教室举办以《AI 时代，做一名什么样的软件工程师》为主题的软件工程专业新生专业教育。实验中心主任周杨、软件工程专业带头人石彬副教授解读专业培养方案，全体新生到场参加。        会上，周主任从专业认知、行业现状、岗位能力、大学规划、误区提醒等方面为新生开展引导。她指出，AI 时代下，重复性编码将被智能工具替代，但具备工程思维、能够分析解决实际问题的复合型软件人才依旧紧缺。她提出计算机基础、工程实践、AI 协作三层能力模型，鼓励同学们把握好毕业后的行业黄金发展期。针对大学四年学习，周杨提出分阶段成长建议：大一夯实编程基础；大二攻坚核心课程，积极参与学科竞赛；大三确定专业发展方向；大四将毕业设计打磨为个人实践作品。同时提醒同学们要善用 AI 辅助学习，切忌用人工智能替代独立思考，重视项目作品积累，破除 “程序员会被 AI 完全取代” 的错误认知。
       石彬教授围绕软件工程专业培养目标、学分要求、课程体系展开解读。本专业为四年制工学计算机类专业，学分既是毕业要求，也是四年学习的路线指引。他强调学生需要锤炼四项核心能力：工程开发能力、自主创新学习能力、团队协作职业素养以及 AI 工具驾驭与内容校验能力。他梳理了各学期重点学习任务，并着重提醒同学们把握大三暑期实习申请、大四秋招、考研初试三个关键时间窗口，抓住成长机遇。
       此次专业教育，是学院落实新生入学教育、完善全过程育人体系的重要举措。立足人工智能快速发展的时代背景，学院紧扣行业人才需求导向，通过专业认知启蒙与学业规划引导，帮助新生找准定位、树立专业自信，进一步激发学生投身信息技术领域的学习动力。下一步，学院将持续深耕产教融合，夯实实践育人平台，不断优化人才培养路径，引导学生主动拥抱技术变革，筑牢专业根基，锤炼创新实践本领，着力培育更多适应数字时代发展需要的高素质软件工程应用型人才。