为进一步深化产教融合，帮助专升本新生对接行业真实需求，打通设计创作与商业落地的认知壁垒，明晰本科阶段学习与职业发展路径，近日，数字艺术与设计学院邀请企业导师邓佳开展了题为《设计与商业的结合——把设计能力变成市场竞争力》的专题讲座。产品设计教研室主任贺小叶、骨干教师曾晨及24产品（本）5 班同学到场学习。        邓佳老师拥有法国高等商学院MBA学历，曾任四川省创新创业服务中心部长，是人社部“中国创翼”青年创业创新大赛省赛评委，身兼多所高校创业导师，累计辅导陪跑100余个创业项目，拥有丰富的品牌策划、运营及连续创业实践经验。讲座围绕产品设计行业现状、AI时代行业变革、真实商业案例拆解、本科两年学习规划、作品集打造、实习就业等多个维度展开分享。
       讲座开篇，邓佳结合自身从艺术设计走向商业实践的成长经历，点出很多设计师的共性痛点：作品仅有好看的外观，却无法落地生产、得不到市场认可。她提出核心观点：好看的设计不等于能够被市场买单，优秀的产品设计需要平衡审美、工艺、商业三大要素，设计师不能只做 “美工”，更要回答产品面向谁、定价多少、如何销售等商业问题，引发在场同学深度思考。
       针对当下AI快速发展的行业大背景，邓佳客观剖析AI对产品设计岗位带来的冲击与机遇。她指出，AI可以高效完成草图、渲染、方案迭代工作，但无法理解供应链工艺限制、真实用户痛点、成本约束与商业盈利逻辑。AI是设计师的效率工具，而非竞争对手，未来市场需要会使用AI工具，同时懂用户、懂工艺、懂商业判断的复合型产品设计人才。
       讲座中，邓佳选取两个反差鲜明的真实商业案例展开深度解析。以特斯拉 Cybercab 无人驾驶出租车为例，解读硬件设计如何服务出行服务商业模式，硬件不再只是消费品，而成为持续产生收益的生产资料；以火爆出圈的湘西苗绣虎头帽非遗国潮案例，讲解传统手工艺如何通过现代审美重构，保留底层工艺内核，实现文化 IP 破圈出海。两个案例共同印证：设计的终点不只是美化外观，而是服务整体商业目标。
       面向专升本同学，邓佳给出本科两年清晰可落地的行动清单。她提醒同学们切忌把本科学习当作单纯拿文凭，企业招聘不只看学历，更看重作品集、项目实战经历与商业认知。区分了技术落地型、商业思维型两类设计人才的发展路径，从短期课程作业转化作品集、参与竞赛项目、熟练运用AI工具；中期积极寻找实习积累实战经验；毕业阶段打造带有商业思考的作品集等方面，给同学们提出具体学习建议。
       讲座设置头脑风暴、现场互动答疑环节，同学们围绕毕业后发展方向，工业设计、文创开发、产品经理、考研等不同出路踊跃提问，邓佳结合行业实际逐一为同学们梳理思路，并向同学们发出校企实践项目参与邀请。
       本次讲座，将产业一线商业视角带入课堂，打破课堂作业与真实市场之间的信息壁垒。同学们纷纷表示收获颇丰，对产品设计专业有了全新认知，进一步明确了大学学习目标。下一步，数字艺术与设计学院将持续引入行业企业导师资源，推进校企协同育人，引导学生跳出纯美学视角，兼顾专业技能与商业思维培养，培养适配产业发展需求的应用型产品设计人才。