为扎实推进2026年暑期访企拓岗促就业专项工作，精准对接基层公共文化服务行业人才需求，优化音乐学专业人才培养体系，2026年8月5日，四川工商学院音乐与舞蹈学院赴成都市郫都区文化体育和旅游局开展访企拓岗座谈交流活动。音乐与舞蹈学院徐智副院长、王星宇副院长、音乐学教研室马兵主任、尚春晖副主任以及文林子博士参与本次座谈。
       成都市郫都区文化体育和旅游局党组成员、郫都区文化艺术中心主任冯璐露主任及曾光莉、李红、钟丹、苟海钱等区文化艺术中心各负责人对我院一行的到来表示热烈欢迎。相关负责人结合全区公共文化服务建设成果，详细介绍了单位基本情况、核心业务与发展现状。据介绍，该局是区级公共文化服务主管部门，下辖国家一级文化馆、图书馆、博物馆三大核心阵地，建成覆盖区、镇街、村社的三级公共文化服务网络；核心业务涵盖公益艺术培训、品牌文化活动举办、群众文化赛事承接、惠民巡演四大板块，常年开展望丛赛歌会、文化四季风、街头音乐会、基层文艺骨干培训等品牌项目，群众参与度与区域影响力突出，具备政策统筹、资源整合与阵地落地的核心优势。
       座谈中，徐智副院长围绕应用型音乐与舞蹈人才培养、校地产教融合长效建设作交流发言。他指出，校地深度合作是破解人才培养与行业需求脱节、提升毕业生就业竞争力的核心路径，本次走访明确双重核心目标：一是探索公益培训、实践实习、赛事共创、文化IP打造等多元校地合作形式；二是对接基层文旅岗位真实需求优化人才培养方案，针对毕业生“就业难”与基层单位“招人难”的错位问题，切实拓宽学生就业渠道，助力地方公共文化服务建设。
       随后，王星宇副院长做了补充。他表示，本次访谈一是为了探索合作机会，加深文化交流；二是四川工商学院音乐与舞蹈学院扎根郫都区，应努力为区域文化艺术事业贡献自己的力量；三是为了加强学校和区域文旅的沟通，打通文化交流路线，做到信息互通、合作共赢。        音乐学教研室马兵主任系统介绍了学院音乐学专业的办学基础与发展现状。据介绍，他表示，音乐学专业师资雄厚，拥有钢琴、声乐、作曲、指挥方向的博士优质师资以及专业录音棚等硬件条件，同时，合唱团、原创作品多次获省级以上学科竞赛奖项。针对当前人才培养存在与行业需求脱节、就业结构单一的问题，希望通过对接文旅部门获取真实岗位需求，反向优化课程体系，同时为学生搭建基层实践平台、为教师提供挂职锻炼渠道，依托专业能力服务地方文化建设，为后续校地深度对接、协同优化人才培养模式明确推进思路。
       围绕行业趋势与人才需求，该局相关负责人重点指出，当前群众文旅演艺行业呈现“专业化提升、融合化发展、基层化扩容”的发展趋势，基层公共文化服务岗位、本土原创文旅内容创作、群众文化活动运营等领域人才需求持续增长；当前单位一线专业技术人员配置不足，各镇街文化站普遍缺少专业艺术背景工作人员，基层站点存在专业艺术人才缺口，亟需兼具音乐专业能力与群众文化服务意识的复合型人才。同时对方点明当前人才培养问题：高校毕业生普遍存在实践场景单一、综合能力单薄、职业认知有偏差等问题，对基层文化工作的适配度与岗位稳定性有待提升，相关观点得到校方参会人员的一致认同。
       交流环节，校企双方围绕公益艺术培训、学生实践实习、赛事活动共创、区域文化IP打造、师资双向流动五大方向展开充分研讨，交流氛围融洽务实。该局结合基层文旅岗位用人实际，针对院校人才培养提出具体优化建议：课程设置上增设群众文化活动策划、基层艺术教学法、本土文化创意转化等应用型课程，补充活动执行、文案撰写等通用技能内容；实践教学上增加基层文化服务类场景，将公益授课、群众活动执行纳入实践考核范畴；实习安排上推行顶岗实习与双导师制度，让学生在真实岗位中积累工作经验，为学院人才培养改革提供了宝贵的一线参考。
       经深入交流，校企双方达成多项合作共识：一是建立长期合作机制，双方正式达成校地文旅合作共识，明确专人对接渠道，在艺术培训、实践实习、赛事共创、IP打造等领域开展全方位、常态化合作；二是新增实践与就业岗位，公益培训课程可探索校企合作渠道，同时针对基层文化站、群众文化服务相关常设岗位，优先推荐学院优秀毕业生就近就业；三是明确首批落地事项，9月启动首批公益培训试运营，可由学院派遣专业教师与优秀学生参与文化馆春秋季公益课程授课，学院也可组织编排小型轻量化公益演出节目纳入全区惠民巡演，双方联合打磨原创文艺作品，共同冲击群星奖等省级以上群众文化赛事；四是锚定远期合作规划，双方将联合梳理郫都文化、豆瓣文化、蜀绣、战旗村红色文化等特色资源，升级望丛赛歌会等本土品牌，打造具有区域辨识度的原创文化IP。
       此次访企拓岗走访，精准摸排了郫都区基层公共文化服务领域的用人标准与发展趋势，有效拓宽了音乐与舞蹈学院毕业生的基层就业渠道，收集到大量贴合行业实际的课程改革与人才培养优化建议。下一步，音乐学教研室将梳理本次调研成果，结合基层文旅岗位反馈动态修订人才培养方案，持续深化与地方文旅部门的校地合作，以产教融合赋能复合型公共文化服务人才培养，全力提升毕业生岗位适配度与就业质量。