共育“双师”人才,活化非遗传承——数字艺术与设计学院与陶工户共建实践流动站
来源:数字艺术与设计学院 | 作者:冯冰楠 | 发布时间:2025-12-15 15:40
2025年12月12日,四川工商学院数字艺术与设计学院与成都陶工户文化艺术有限公司合作签约暨“教师企业实践流动站”授牌仪式在成都陶工户非遗研学基地举行。此次合作以“激活实践教学动能、培育双师型教师队伍”为目标,标志着双方在产教融合领域的合作从实践教学调研迈向制度化、常态化新阶段,为数字艺术教育与传统工艺创新的深度融合搭建起重要桥梁。
四川工商学院数字艺术与设计学院院长郭欣、实训中心主任蒋冰璇、骨干教师刘亮及成都陶工户文化艺术有限公司总经理李清泉共同出席仪式。授牌环节中,郭欣院长与李清泉总经理共同为“教师实践流动站”揭牌,明确双方将围绕“六个共同”产教融合协同育人机制,开展教师实践研修、非遗技艺传承、文创项目研发等多维度合作。
“教师实践能力的提升是数字艺术教育高质量发展的核心支撑。”郭院长在致辞中表示,成都陶工户作为彭州白瓷烧制技艺的传承载体与成都市首批非遗研学旅游实践基地,其蕴含的72道传统制瓷工艺与现代文创开发经验,为学院教师提供了“理论+实践+创新”的立体成长场景。流动站将建立常态化研修机制,每年选派骨干教师参与非遗技艺传承、文创产品设计等实践项目,推动数字艺术与传统工艺的跨界融合。
成都陶工户文化艺术有限公司总经理、非遗传承人李清泉介绍,基地已形成集彭州白瓷烧制、非遗研学、文创研发于一体的产业生态,此次与高校共建教师实践流动站,既是响应教育部《普通本科高校产业兼职教师管理办法》中“校企双向流动”政策的具体实践,也是传统工艺借力高校智力资源实现创新发展的重要路径。基地将开放非遗工坊、文创实验室等核心资源,由非遗传承人担任实践导师,围绕“数字技术赋能传统工艺”开设专项研修课程。
此次合作呼应了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中“塑造产教融合新形态”的要求。郭院长表示,未来将以教师实践流动站为支点,进一步拓展校企合作维度,逐步实现“企业资源课堂化、实践项目课程化、教师能力双师化”,为数字艺术人才培养与地方文化产业发展注入双重活力。
(数字艺术与设计学院 冯冰楠)

“教师实践能力的提升是数字艺术教育高质量发展的核心支撑。”郭院长在致辞中表示,成都陶工户作为彭州白瓷烧制技艺的传承载体与成都市首批非遗研学旅游实践基地,其蕴含的72道传统制瓷工艺与现代文创开发经验,为学院教师提供了“理论+实践+创新”的立体成长场景。流动站将建立常态化研修机制,每年选派骨干教师参与非遗技艺传承、文创产品设计等实践项目,推动数字艺术与传统工艺的跨界融合。
成都陶工户文化艺术有限公司总经理、非遗传承人李清泉介绍,基地已形成集彭州白瓷烧制、非遗研学、文创研发于一体的产业生态,此次与高校共建教师实践流动站,既是响应教育部《普通本科高校产业兼职教师管理办法》中“校企双向流动”政策的具体实践,也是传统工艺借力高校智力资源实现创新发展的重要路径。基地将开放非遗工坊、文创实验室等核心资源,由非遗传承人担任实践导师,围绕“数字技术赋能传统工艺”开设专项研修课程。
此次合作呼应了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中“塑造产教融合新形态”的要求。郭院长表示,未来将以教师实践流动站为支点,进一步拓展校企合作维度,逐步实现“企业资源课堂化、实践项目课程化、教师能力双师化”,为数字艺术人才培养与地方文化产业发展注入双重活力。
(数字艺术与设计学院 冯冰楠)



