实践出真知,见习促成长——人文教育与应用学院小学教育专业开展教育见习
来源: 人文教育与应用学院 | 作者:陈瑞媛 | 发布时间:2025-11-27 23:12
随着教育改革的不断深入,教育实践的重要性日益凸显。近日,2023级小学教育专业的同学们前往眉山市第一小学,开展了为期两天的教育见习活动。
本次指导老师为陈瑞媛老师、张静老师和付丹老师。此次教育见习活动旨在让学生们走出课堂,亲身体验教育实践,加深对教育理论的理解,提高教育教学能力。让学生们更好地了解教育现状,提高教育教学能力,为将来成为一名优秀的小学教育工作者打下坚实的基础。见习期间,在学校精心组织和安排下,在指导老师的带领下,小学教育专业的学生们被分配到了不同的班级,与一线教师紧密合作。
为期两天的见习活动中,学生们身体力行,了解到了一线教师上课时的情景,深入参与到了课堂以及课后实践活动工作中去。在此过程中,学生们亲身体会到了教师工作的细节,并对照自身理论知识分析,在做中学,学中做,对课程备考授课,课堂突发情况等都有了更进一步的认识。
沉浸课堂,感悟教学艺术。在窗明几净的教室里,同学们化身为“影子教师”,认真观摩了语文、数学、英语等多学科的课堂教学。同学们不仅细致记录下指导老师们巧妙的教学设计、娴熟的课堂驾驭能力,更将关注点投向师生间有效的互动与生成。从教师们如何用一个问题点燃全班思维的火花,到如何用一句鼓励点亮孩子眼中的光,同学们深刻感悟到,教学不仅是知识的传递,更是一门充满智慧与温度的艺术。
通过此次见习,学生们更加明确了自己的教育梦想和职业规划。他们表示,珍惜这种难得的学习机会,一定会认真总结经验教训,不断提升自己的专业素养和教育技能,用自己的知识去培育每一名学生,让自己在小学教育的道路上发光发热,为成为一名优秀的小学教师而不懈努力。
本次教育见习活动的圆满结束,标志着23级小学教育的学生们在实践道路上又迈出了坚实的一步。希望同学们能够继续努力,不忘初心,砥砺前行,为将来的教育工作做出更大的贡献。同时,学校也将为学生们提供更多的实践机会,为培养更多的优秀教育人才做出积极的贡献。
本次指导老师为陈瑞媛老师、张静老师和付丹老师。此次教育见习活动旨在让学生们走出课堂,亲身体验教育实践,加深对教育理论的理解,提高教育教学能力。让学生们更好地了解教育现状,提高教育教学能力,为将来成为一名优秀的小学教育工作者打下坚实的基础。见习期间,在学校精心组织和安排下,在指导老师的带领下,小学教育专业的学生们被分配到了不同的班级,与一线教师紧密合作。

沉浸课堂,感悟教学艺术。在窗明几净的教室里,同学们化身为“影子教师”,认真观摩了语文、数学、英语等多学科的课堂教学。同学们不仅细致记录下指导老师们巧妙的教学设计、娴熟的课堂驾驭能力,更将关注点投向师生间有效的互动与生成。从教师们如何用一个问题点燃全班思维的火花,到如何用一句鼓励点亮孩子眼中的光,同学们深刻感悟到,教学不仅是知识的传递,更是一门充满智慧与温度的艺术。

本次教育见习活动的圆满结束,标志着23级小学教育的学生们在实践道路上又迈出了坚实的一步。希望同学们能够继续努力,不忘初心,砥砺前行,为将来的教育工作做出更大的贡献。同时,学校也将为学生们提供更多的实践机会,为培养更多的优秀教育人才做出积极的贡献。
(人文教育与应用学院 陈瑞媛)



