聚焦教学痛点 创新教学模式——数字经济与管理学院杨居义教授分享混合式教学改革实践经验
       为助力我院教师备战教师教学创新大赛,提升教师教学创新模式与能力,10月28日,数字经济与管理学院在B2-302会议室举办教学创新能力提升专题讲座,特邀杨居义教授担任主讲,围绕“聚焦教学痛点、创新教学模式、实现能力提升”主题,与在场教师分享了其在单片机课程教学改革中的实践经验与丰硕成果。
 
       讲座中,杨教授从当前高校教学中存在的“学生自信心不足、自控力弱、系统思维欠缺”等痛点出发,系统介绍了以“五步翻转教学法”为核心的线上线下三阶段混合进阶式教学模式。该模式通过“课前基础学习—课中应用贯通—课后挑战检验”三阶段有机结合,有效提升了学生的工程实践能力与创新思维。
       杨教授特别强调了“思政引领、方法优化、资源丰富、产教融合”四大教学特色。课程中融入了32个思政元素,构建了515个混合式学习资源包,并与多家企业共建产教融合实习基地,实现“双导师”协同育人,切实提升了课堂育人实效。
       在改革成效方面,杨教授展示了详实的数据支撑,学生平时成绩、期末考试成绩及总评成绩均有显著提升,物联网与计算机科学专业学生成绩分别提升3.20%与8.92%。此外,学生在竞赛获奖、论文发表、专利申请等方面成果丰硕,课程亦获评“四川省课程思政示范课程”与“省级混合式一流课程”。
       本次讲座为我院教师提供了宝贵的教学改革思路与实践案例,激发了大家对创新教学模式的深入思考。大家纷纷表示,将借鉴杨教授的成功经验,结合自身课程特点,持续推进教学创新,助力学生综合能力全面提升。

(数字经济与管理学院  罗瑞)