九月金风送爽，校园书声渐起。在抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利 80 周年的特殊历史节点，马克思主义学院 “思想道德与法治” 教研室紧扣时代脉搏，将厚重的历史记忆与鲜活的思政课堂深度融合，为 2025 级新生及返校学子打造了一系列有温度、有深度、有力度的 “开学第一课”。以历史之光照亮青春航向，用精神之力筑牢信仰之基，赢得师生广泛好评。
       精心筹备：让历史素材 “活” 起来。“开学第一课不仅是知识传授的起点，更是价值引领的窗口。在抗战胜利 80 周年这个重要时间坐标上，我们必须让青年学子读懂历史背后的精神密码。” 教研室主任杨元芳在教研室备课会上强调。为确保教学效果，“思想道德与法治” 教研室自 8 月初便启动专项筹备工作，组建由资深教授牵头的课程设计小组，围绕 “历史认知 — 精神传承 — 当代践行” 三维目标，开展多轮集体备课与教学研讨。
       筹备过程中，教研室团队深度挖掘 “四川元素” 与 “工商特色”，让宏大历史叙事与学生生活场景紧密相连。团队成员多次前往成都建川博物馆、大邑县安仁古镇抗战纪念馆等地搜集一手资料；同时结合学校 “商科 + 工科” 的学科优势，梳理抗战时期四川工商界支援前线的史实 —— 从重庆民生公司抢运战略物资，到成都实业家捐建飞机支援空军，一系列本土化、具象化的素材，让遥远的历史变得可感可知。  
       课堂实践：让精神传承 “实” 起来。“同学们，当这封写于 1938 年的家书在炮火中化为灰烬时，写信的川军士兵张思德永远留在了抗日前线。80 年后的今天，我们该如何理解他信中‘为国捐躯，死而无憾’的誓言？”9 月18日上午，在成都校区第三教学楼3612教室，杨元芳教师以一段深情的旁白开启课程，屏幕上同步播放川军战士行军的黑白影像，瞬间将学生带入那段烽火岁月。在课堂教学中，教研室教师们摒弃 “单向灌输” 的传统模式，采用 “案例教学 + 情景模拟 + 小组研讨” 的多元方法，让思政课堂 “活” 起来。        在讲授中，教师们围绕 “爱国主义”“民族气节”“团结精神” 三个核心维度，构建层层递进的教学逻辑：历史认知层面：通过对比 1931 年 “九一八事变” 与 1945 年日本宣布投降的历史照片，结合《松花江上》《黄河大合唱》等经典音乐片段，引导学生梳理中国人民抗日战争的历史脉络，理解 “中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱” 这一核心观点。针对四川学子，特别增设 “川军抗战” 专题，讲述 350 万川军出川抗战、64 万将士伤亡的悲壮历史，让学生深刻认识 “无川不成军” 的家国情怀。精神解读层面：开展 “抗战精神大家谈” 小组讨论，鼓励学生结合课前搜集的家族抗战故事、家乡抗战遗址等素材，分享对 “天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念” 的理解。当代践行层面：立足学校 “应用型人才培养” 定位，设计 “抗战精神与青春担当” 实践环节。教师引导学生结合专业特色，思考如何将抗战精神转化为学习动力与职业追求：工科专业学生探讨 “攻克‘卡脖子’技术，助力科技强国”；商科专业学生围绕 “诚信经营，服务社会” 展开辩论；文科专业学生则以 “讲好中国抗战故事” 为主题，设计新媒体传播方案。这种 “理论 + 实践” 的教学设计，让学生从 “知道” 走向 “做到”，实现精神传承与专业成长的同频共振。        教学反馈：让价值引领 “深” 起来。“这堂开学第一课，让我对‘爱国’有了更具体的理解。以前觉得爱国是宏大的口号，现在明白，认真学好专业知识、遵守校规校纪、关心身边同学，都是爱国的体现。”2024 级工程造价专业学生在课程反馈表中写道。据教研室统计，在课后调研中，92% 的学生表示 “对中国人民抗日战争的历史意义有了更深刻的认识”，88% 的学生认为 “抗战精神对自己的学习和生活有实际指导意义”，85% 的学生表示 “愿意参与学校组织的红色实践活动”。
       教研室计划将本次开学第一课的教学案例整理成册，纳入思政课课程教学资源库，并在后续课程中持续开展 “红色文化进课堂” 活动。
       “开学第一课的结束，是思政教育的新开始。” 教研室主任杨元芳表示，下一步，团队将以此次课程为基础，继续探索 “历史 + 思政 + 专业” 的融合教学模式，开展 “抗战精神主题辩论赛”“红色微电影创作大赛” 等系列活动，让红色基因在校园里代代相传，引导青年学子以史为鉴、开创未来，在强国建设、民族复兴的伟大征程中书写青春华章。
       作为一所应用型本科院校，四川工商学院始终坚持 “立德树人” 根本任务，马克思主义学院 “思想道德与法治” 教研室此次以抗战胜利 80 周年为契机打造的开学第一课，不仅是一次生动的思政教学实践，更是学校 “以文化人、以德育心” 办学理念的具体体现。未来，学校将继续探索思政教育创新路径，让更多优质的思政课程走进课堂、走进学生心里。