6月17日，四川工商学院教育学院分别与四川省眉山市彭山区锦江幼儿园正式达成校企共建数字资源合作，并签署相关合作协议。此次合作以深化产教融合为导向，整合高校理论优势与锦江幼儿园的实践资源，致力于构建更完善的学前教育专业资源库和人才培养体系，为区域学前教育事业发展注入新动能。         本次校企共建的数字资源主要分为共建课程和共建案例库两个方面。其中在校企共建课程方面，教育学院与云堡幼儿园将发挥协同优势。在《奥尔夫音乐教育》课程中，云堡幼儿园将开放园区特色音乐教室，引入专业奥尔夫乐器与教具，结合幼儿园日常音乐活动开展场景，与四川工商学院共同设计课程实践环节，让学生能够在真实课堂环境中学习运用奥尔夫教学法进行创意音乐活动设计；在《教育见习》课程上，双方将制定详细的跟岗计划，学生将在锦江幼儿园进行周期性实习，深度参与班级管理、教学活动组织等工作，四川工商学院教师同步开展实践指导与理论结合教学，帮助学生全方位积累一线教学经验。在案例库建设方面，锦江幼儿园在案例库建设中肩负重任。在《学前儿童卫生与保育》课程案例库建设上，锦江幼儿园将系统整理日常保育工作中的典型事件，如幼儿突发疾病应急处理、传染病防控流程、营养膳食搭配方案等案例，为学生提供标准化、规范化的保育实践范本；针对《学前儿童发展心理学》课程，锦江幼儿园会结合幼儿在园的行为表现、社交互动、情绪发展等实际场景，提供包含幼儿个体差异分析、行为问题干预策略等内容的案例，助力学生理解幼儿心理发展的复杂性；在《幼儿英语教学》课程案例库建设上，锦江幼儿园将贡献其英语主题活动设计、英语游戏化教学、英语启蒙课堂互动等方面的实践案例，展现幼儿英语教学的多元模式与创新方法。
       教育学院相关负责人表示，此次与锦江幼儿园的合作，是学校在学前教育领域深化产教融合的重要探索。通过双方合作，能够进一步优化课程体系，让教学内容更精准地对接幼儿园实际用人需求，有效提升人才培养的针对性和实用性。  
       同时，双方深度合作也为教师提供了更广阔的实践与科研平台，有助于促进教师专业成长。双方在纵向、横向科研上进行深度合作，共同申报课题，形成科研共同体。
       锦江幼儿园园长认为，此次合作将促进双方在课程研发、师资培养等方面的深度交流，有助于传播幼儿园特色教育理念，扩大区域学前教育影响力。教育学院副院长代梓莹副院长同样对合作充满期待，她认为，此次合作将促进双方在课程研发、师资培养等方面的深度交流，有助于传播幼儿园特色教育理念，扩大区域学前教育影响力。
       此次合作，标志着四川工商学院教育学院与锦江幼儿园在学前教育领域的合作进入新阶段。未来将持续拓展合作领域，深化合作内涵，探索创新人才培养模式，为推动区域学前教育事业高质量发展贡献更多力量。