近日，四川工商学院教育学院开展了ICEI国际注册奥尔夫音乐培训，教学内容包含了说白、节奏、歌唱、律动舞蹈、器乐敲奏与音乐剧，并以引导即兴与创作来进行，因此与语言、逻辑、空间、身体动觉、人际、自省等多元智能相关联，同时刺激视、听触动等多元感官，是统整的美感艺术教育。        首先，培训中突破传统教学模式，带领学员通过拍击身体、舞蹈律动、即兴节奏游戏等，理解“身体作为第一乐器”的奥尔夫核心理念。学员在幼儿歌曲、流行歌、民乐、字母节奏表等主题活动中，探索如何激发儿童对音高、节奏的天然感知力。
       其次，本次培训中主要通过感受动作与音乐结构的融合，如何创编音乐课堂的动作，动作与音乐结合的形式与变化，奥尔夫音乐教学法的由来和理念，三大教学法，简单案例展示与分析；奥尔夫音乐课堂如何开展游戏性教学，如何用动作与身体表达音乐，如何将音乐中的故事性与结构性结合起来，如何将一节课多样化教学与创新。        最后，感受节拍与节奏的关系，节拍与节奏在空间探索中的变化与体现，如何分析歌曲中的节拍、节奏并用于教学实操，节奏教学可以如何玩，语言与节奏的音乐基本要素的体现；奥尔夫音乐教学法有固定音高乐器种类的介绍与使用方式，有如何组织有趣的打击乐器演奏，体验天马行空的指挥乐趣。通过各种手段训练人对音响的感知，歌唱与听力结合的音乐游戏，乐器与听力是怎样结合的，生活中有哪些声音可以玩起来。        总体而言，通过奥尔夫音乐教育师资培训，能系统了解奥尔夫的基本教育理念；掌握科学的儿童音乐学习原理；专业的音乐教学手段和方法；正确掌握奥尔夫乐器的使用方法；根据音乐素材进行教学案例的分析与设计；有效组织与开展音乐教学实践活动，提升教师的专业水平、职业素养和授课能力。