4月27日，教育学院在A2-203会议室召开了 2025 年 4 月意识形态月度分析会。学院党总支副书记刘跃、副院长代梓莹、各教研室主任、辅导员代表以及相关教师代表齐聚一堂，共同对学院当前的意识形态工作进行深入探讨与分析。​
       会议伊始，各相关负责人分别就学生思想动态、教师意识形态状况以及课堂与网络意识形态阵地管理情况进行了详细汇报。辅导员代表指出，随着学业难度的提升以及就业季的临近，部分学生出现了学业焦虑与就业迷茫等情绪。在学习上，一些专业课程的复杂内容让学生感到力不从心；就业方面，竞争激烈的求职市场与不理想的岗位匹配度加剧了学生的心理压力。教师代表反馈，教学改革与科研任务带来的双重压力，使部分教师产生职业倦怠感，并且在对外学术交流中，对一些复杂的学术观点和思潮缺乏足够的辨别能力。各教研室主任汇报，课堂教学整体秩序良好，但存在个别教师在授课时夹杂个人情绪化言论的现象；网络平台上，学院官方账号运营稳定，不过需警惕学生在其他网络渠道传播不实或不当信息的行为。​        针对这些问题，与会人员展开了热烈讨论，并提出一系列应对策略。在缓解学生学业就业压力方面，计划加强学业辅导，组织教师与优秀学生成立帮扶小组，为学习困难的同学提供一对一指导；同时，通过举办求职经验分享会、模拟面试等活动，提升学生的就业技能与信心。对于教师职业发展，学院将制定个性化的职业发展规划，开展教学技能培训和科研创新讲座，帮助教师提升能力、克服职业倦怠，并且加强意识形态教育培训，增强教师对不良思潮的免疫力。在意识形态阵地管理上，进一步完善课堂教学管理制度，明确教师言论规范，强化监督；建立健全网络舆情监测机制，及时发现并处理不良信息，引导学生树立正确的网络价值观。​
       会议最后，学院领导对下一步工作做出全面部署。在即将到来的 5 月，学院将开展 “学业助力月” 活动，举办各类专业知识讲座与学习经验交流活动；同时，组织 “就业指导周”，邀请企业人力资源专家和优秀校友为学生进行求职培训。此外，学院还将举办教师意识形态专题培训班，邀请专家进行深入解读与指导；针对学生，开展理想信念与网络素养教育主题班会，提升师生的思想认识与网络行为规范。在制度建设方面，进一步完善意识形态工作责任制，明确各岗位的具体职责，加强对课堂、网络等阵地的日常管理与监督检查，确保学院意识形态工作稳步推进，为学院的教育教学工作营造良好的思想环境。​
       此次意识形态月度分析会的召开，体现了教育学院对意识形态工作的高度重视，通过全面梳理问题、深入分析研讨以及明确后续工作方向，为学院的稳定发展和人才培养筑牢了坚实的思想根基。