近日，22级经济与金融专业学生在《金融工程学》课堂上，巧妙融入课程思政元素进行案例分享，实现了思政教育与专业知识的深度融合，展现了良好的思政育人成效，增强了学生的学习体验和综合素质。      《金融工程学》课程内容涵盖金融衍生品各方面，旨在培养学生解决实际金融问题的能力、创新能力和服务国家经济的意识。学生根据教学安排，搜集经典案例，融合专业与思政元素进行汇报。例如：在327国债期货事件中，学生强调风险意识、职业道德和法治观念；在新加坡中航油事件中，学生讲述国有企业海外经营的社会责任，以国家利益为重；在“保险+期货”案例中，学生论证金融工程创新如何服务民生和国家战略；在商品期货套期保值实践中，学生理解金融市场与实体经济的关系，树立全局观念和战略思维。这些案例不仅加深了学生对金融工程的理解，还增强了他们的思政意识，为更好地服务国家经济发展奠定了坚实基础。        任课教师在《金融工程学》课程中有意识地将风险防范、道德修养、爱国主义、社会责任、创新精神、宏观视野、钻研求索、市场稳定等思政元素有效融于课堂教学，强调思政元素与专业知识的紧密联系，是培养高素质金融人才的重要环节。课程鼓励学生在今后的学习和实践中，继续深入挖掘《金融工程学》中的思政内涵，将专业学习与个人品德修养、社会价值追求有机结合，努力成为德才兼备、具有国际视野和社会担当的经济金融专业人才。