备赛新征程,竞展教学风采 ——就业与创业教育教研室召开青年教师教学竞赛动员大会
来源:马克思主义学院 | 作者:刘晓玲 | 发布时间:2024-11-06 16:14
10月28日,就业与创业教育教研室在腾讯会议平台上成功举行了第八届四川工商学院青年教师教学竞赛动员大会。此次大会由教研室主任李竹青老师主持,教研室全体教师积极参与。
大会伊始,李竹青老师首先对教学竞赛的重要性进行了阐述,强调了教学竞赛对于提升教学质量、促进教师专业成长以及推动教育创新的重要作用。她指出,教学竞赛不仅是教师展示教学风采的舞台,更是一个相互学习、共同进步的平台。
随后,张红梅老师分享参赛经验和心得。张老师从教学设计角度出发,她强调一方面要确保教学设计围绕明确的学习目标展开,这些目标应该符合课程标准和学生的实际需求,另一方面要注重以学生为中心,设计互动性强、参与度高的教学活动,鼓励学生主动学习,这就要求教师要合理组织教学内容,确保逻辑清晰、层次分明,便于学生理解和吸收。
在讨论环节,与会教师们积极发言。刘晓玲老师就如何结合就业与创业教育的特点,设计有吸引力的教学方案进行了深入探讨。大家一致认为,教学竞赛应紧密结合学生的实际需求,注重培养学生的实践能力和创新精神。此外,大会还对即将到来的教学竞赛进行了详细的安排和部署。教研室将为参赛教师提供全方位的支持,包括教学资源的共享、教学方法的研讨以及备赛过程中的指导和帮助。
最后,李竹青老师对大会进行了总结,并鼓励所有青年教师积极参与教学竞赛,以竞赛为契机,不断提升自身的教学能力和专业素养。
此次动员大会的成功举办,不仅为青年教师提供了一个展示自我、相互学习的平台,也为教研室的教学工作注入了新的活力。全体教师表示,将以此次比赛为契机,以更加饱满的热情投入到教学竞赛中,充分展示自己的青春风采。

随后,张红梅老师分享参赛经验和心得。张老师从教学设计角度出发,她强调一方面要确保教学设计围绕明确的学习目标展开,这些目标应该符合课程标准和学生的实际需求,另一方面要注重以学生为中心,设计互动性强、参与度高的教学活动,鼓励学生主动学习,这就要求教师要合理组织教学内容,确保逻辑清晰、层次分明,便于学生理解和吸收。
在讨论环节,与会教师们积极发言。刘晓玲老师就如何结合就业与创业教育的特点,设计有吸引力的教学方案进行了深入探讨。大家一致认为,教学竞赛应紧密结合学生的实际需求,注重培养学生的实践能力和创新精神。此外,大会还对即将到来的教学竞赛进行了详细的安排和部署。教研室将为参赛教师提供全方位的支持,包括教学资源的共享、教学方法的研讨以及备赛过程中的指导和帮助。
最后,李竹青老师对大会进行了总结,并鼓励所有青年教师积极参与教学竞赛,以竞赛为契机,不断提升自身的教学能力和专业素养。
此次动员大会的成功举办,不仅为青年教师提供了一个展示自我、相互学习的平台,也为教研室的教学工作注入了新的活力。全体教师表示,将以此次比赛为契机,以更加饱满的热情投入到教学竞赛中,充分展示自己的青春风采。
(马克思主义学院 刘晓玲)



