为持续推进基于OBE教学理念的教育教学改革。3月28日中午，计算机学院在多功能会议室组织召开基于OBE教学理念的教学大纲培训会，计算机学院院长兼书记肖利群教授，副院长陈勇副教授，专业带头人李建教授，学院各课程团队负责人及成员参加会议，会议由肖利群院长主持。        会上，肖利群院长作动员讲话。她指出，学校已进入内涵式高质量发展的新阶段，希望我院全体教职工提高政治站位，统一思想，增强忧患意识，强化团结合作，深入所在课程团队、高阶课程团队，发挥创新思维，改进工作方法，积极应对风险和挑战。各团队要及时分解落实学期计划，扎实推进教改工作，结合我院实际情况和专业特色，主动抓住战略机遇，确保学院工作稳步推进，做好学院提质增效、创新发展工作。
       李建教授以“软件工程”教学大纲为例，紧紧围绕课程简介、课程目标、教学方法、实验或实践、课程思政元素、课程目标及评价标准六大方面，结合OBE教育理念及工程教育认证相关标准要求，详细讲解课程大纲修订内容、修订方法等。李教授指出，第一，各课程教学大纲修订要充分贯彻以“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE教育理念，从知识目标、能力目标、价值引领目标、素养目标、育人目标的角度说明本课程教学要达到的总体目标，即教学活动实施的方向和预期达成的结果，并与人才培养方案中毕业要求的各个指标点相对应。第二，做好课程教学内容与课程目标之间的支撑关系，课程目标与毕业要求的对应关系。第三，要求建立形成性评价，持续推进 N+1形式的课程考核体系。第四，课程结束后由课程负责人以定量和定性相结合的评价方法，针对每一个课程目标进行达成情况评价，形成文字或图表形式的报告，具体分析相关问题和薄弱环节，提出持续改进建议。        肖院长在总结讲话中强调，OBE教育理念是一种以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维的方式进行的课程体系建设理念，是一种先进的教育理念；将OBE教育理念实践到教学中，对提升教育教学质量具有重要作用。希望学院教师要秉承“一流专业、一流课程”的教育教学要求，充分理解并实践OBE理念，持续深化教育教学改革，提高人才培养能力。
       潜心教改，匠心育人。通过本次培训会，各位参训教师紧抓契机，纷纷表示提升了教育教学能力和专业技能，将深入贯彻OBE教育理念在后续教学改革、大纲修订工作中，激发教学创新，努力为学校内涵式发展奠定雄厚根基。