为全面贯彻落实学校OBE教育理念和教学各项工作安排部署，全面推进学院高质量发展，2024年3月7日，外国语学院大学英语教研室召开教研室大会，本次会议由大学英语教研室副主任柏依彤主持，外国语学院副院长李娜出席会议并讲话。        各教研小组组长首先对开学以来的教学情况进行了分享。本学期大学英语A4和B4开设了职场英语、跨文化交际、国才、大学英语中级、高级等课程。整体而言，课程推进情况良好，教材选取合理，难度适中，融合传统文化、跨文化交际和职场运用等相关知识，学生的反馈整体较好。李娜副院长分享了跨文化交际课程的授课经验，重点突出中西方文化的对比，并运用思维导图等方式培养学生的自主学习能力，提升课堂参与度。职场英语课程在课堂中融入了实际操作的技能，比如招聘广告的阅读、面试自我介绍的英文表达等，调动了学生的学习积极性。柏依彤主任针对各组教学基本情况进行了总结建议，她指出艺本组可以在前期a3课程教学中引导学生对a4课程有所了解，做好两学期衔接过渡的准备。此外，各组还应在教学中深化OBE理念，明确设立教学目标，清楚把握各项任务和教学目标的关系，并以此为导向更有效地开展各项课堂活动并完成教学任务。
       会上，柏主任还针对大纲修订工作进行了任务部署。她强调，各组大纲的修订要继续深化OBE教育理念，优化课程教学内容设置。一方面要进一步落实课程思政，尤其是要完善课程思政实践部分的内容，另一方面各层次需要完善评价体系的表述，能够全面综合地评价检验学生的学习情况，落实学习目标。        会议的最后，老师们针对第二课堂和学科竞赛推进情况进行了汇报。李娜副院长以目前正在开展的高教社“用外语讲好中国故事”短视频征集活动为例，肯定了去年活动取得的成绩，同时也指出要进一步扩大第二课堂和学科竞赛的覆盖面，老师们应当更加积极发挥主观能动性，积极与学生沟通，了解学生的困难和想法，更加有针对性地动员学生参与到各项活动中，进而提升学生的参与积极性。同时可以与课程思政相结合，将思政元素内容融入教学中。此外，她还指出各位负责人可以提前安排规划各项比赛，以保证学生和指导教师都能有更充裕的时间进行赛事的准备。
       大学英语教研室在此次会上明确要把常规教研会落到实处，各组之间应加强交流，更加积极主动地进行教研活动，下一步的工作将围绕大纲修订和扎实完善教学活动展开。