为提升课堂教学质量，深化教学改革，扎实做好新学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学工作，马克思主义学院思想政治理论教研室于2月29日下午召开2024年春季学期第一次集体备课会。本次会议由马克思主义学院思想政治理论教研室主任杨元芳主持，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组全体教师积极参与。会议内容主要包括两项，一是杨元芳主任反馈马克思主义学院第1周教学检查情况；二是全体《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师观摩学习精品示范课：《马克思主义中国化时代化及其理论成果》。

（图为成都校区全体《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师认真观看精品示范课）

       杨主任指出，今天上午学校会议通报了全校开学教学工作检查情况，总体较好，如任课教师的授课计划、教学大纲、教案、教师手册、学生名单等教学资料准备齐全等；但也存在部分问题，如教案缺项较多未更新，教学大纲未签字盖章等。杨主任针对学校对马院教师教学准备资料检查情况提出了以下几方面注意事项：1.带齐上课五大件资料（要更新成新的资料，同时完善好签字和盖印章）、教师工作手册（包括学生名单）；2.要求学生在教室居中靠前就坐；3.严格管理课堂，整顿听课纪律，不能出现大面积玩手机现象；4.不迟到，不早退，提前到教室熟悉多媒体设备的使用；5.严格遵守其他日常教学规范等。杨主任强调，良好的教学秩序是规范教学管理，确保教学工作正常、稳定、有序开展的前提。各任课教师必须高度重视教学工作，进一步加强教学管理和教学纪律性，及时发现和解决教学中存在的问题，规范教学工作，把提升教学工作质量落实到实处。

（图为眉山校区全体《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师认真观看精品示范课）

       接着杨主任带领全体《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教师观摩学习精品示范课：《马克思主义中国化时代化及其理论成果》。杨主任指出导论部分是整个《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的一个开端，需要将本门课程的学习情况详细介绍给学生，巧设提问引发学生学习兴趣，增强与学生互动，让学生参与进来，引起学生对本门课程的关注。杨主任逻辑鲜明的指出导论部分应该围绕“马克思主义中国化时代化的提出，马克思主义中国化时代化的内涵，马克思主义中国化时代化的历史进程，马克思主义中国化时代化理论成果及其关系”四个方面有重点的逐一展开。杨主任强调，新学期要吃透《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2023年版）新教材，用好教育部统编课件，精心设计、丰富教学手段，反复打磨，理论联系实际，将《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课讲深、讲透、讲活，增强教学实效性。
       示范结束后，与会教师围绕本专题的教学内容展开了如火如荼的讨论。一致认为本次精品示范课程的讲解深入浅出，逻辑鲜明，教学目标明确，课堂结构合理，环环相扣引人深思。随后，杨主任提出了新学期的备课安排及观摩课堂示范教学的安排。杨主任指出：“今后的工作中，我们要进一步扎实集体备课会制度，提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课整体教学质量。”会后，老师们纷纷表示收获很大，认为本次集体备课积累了教学经验、提高了教学能力，期望这样的教研活动多多开展。

(马克思主义学院  罗霜）