汉语言文学教研室继续开展OBE理念学习活动
来源：教育学院 | 作者：刘孝平 王海蓉 | 发布时间：2023-12-14 21:13
为贯彻落实“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念，提高教学质量和人才培养水平，近日，教育学院汉语言文学教研室开展了OBE教育理念的学习活动。本次学习活动围绕“OBE达成度评价与课堂教学持续改进”展开，由教研室副主任王海蓉老师主持，教研室全体教师参与。
本次学习活动的主要内容有以下几个方面，一是“培养目标合理性评价的实施机制与操作过程”；二是“毕业要求达成度评价的组织实施与结果计算“；三是“OBE达成度评价与课程教学持续改进”。
在讲解“培养目标合理性评价的实施机制与操作过程”时，教授主要从实施机制与操作过程两方面为教研室老师进行了系统的讲解。在此过程中，教授向老师们明确讲解了在培养目标合理性评价的实施机制与操作过程的实施对象实施机制实施方式等。紧接着，史艳国教授又向老师们分享了自己在“构建专业持续改进体系改进课程教学”的经验与方法，并向老师们给出了关于课程教学持续改进的具体建议。
此次会议中，教授分别从不同的角度和层面，分享了在OBE评价与教学改进方面的实践经验和教学成果，涵盖了OBE教育理念的基本内容和实施步骤，OBE教育理念对于高等工程教育的指导作用，以及OBE教育理念在专业教学改革和创新中的运用，包括专业持续改进体系构成、专业层面的持续改进措施和课程层面的持续改进措施等方面。
此次学习活动的开展，不仅加强了汉语言文学教研室教师对OBE的理解和应用能力，也为我们提供了一个相互学习和交流的机会，促进了教育教学理念的更新和提升。
（教育学院 刘孝平 王海蓉）
