2023年12月11日下午4:30，学校专职督导与外国语学院兼职督导在3606办公室举行座谈会，双方就十一月教学听课情况进行反馈交流，并针对当前教学过程中的困惑和问题讨论。        首先，督导办对十一月听评课信息进行通报，充分肯定了外国语学院老师在教学方面的优势，如：备课充分、精神饱满、课件精美、语言流畅、教师综合素养较高、专业基础扎实，同时对部分典型课堂进行表扬。此外，也针对少数课堂中呈现的问题和不足提出建议，包括：加强板书设计、突出重点；加强课件设计、放大屏幕、提高视觉效果；融入思政元素、注重对学生实施情感教育；协助外聘教师规范教学资料的整理和撰写。
       之后，学院兼职督导也纷纷反馈了自己在听课过程中的感受和反思。廖霞老师认为年轻老师成长进步较多，对于课堂的把握和处理日渐成熟，但也需注意管理课堂、监管学生表现及行为。马雯老师提出学院教师能在教学过程中选用丰富的教学资源、课件具有较高的观赏性，但需注意对教学环节进行重新构建，以增强各个教学活动的目的性和关联性。李咏梅老师建议各位老师应开放课堂、增加相互交流学习的机会，将听评课变成常态化，以便相互学习、共同提高。班炜老师认为教师应更新教学手段，突出学生中心地位，改变传统教学方法和模式。李丽姣老师提出教师应对课文进行深入挖掘，从不同角度思考文中的文化现象和内涵意义。此外，大家也针对自己教学过程中的困惑提出疑问，如：如何巧妙、自然地融入思政教育，如何鼓励学生自我探索、主动学习。        督导办杨智勇主任结合自身经验，为大家答疑解惑。思政教育应因时因地发生，突出“教师育人”的核心本质，打破思维局限，避免将其进行定势化处理。同时建议学院以“课程思政”为题，进行内部讨论与教学研究，进一步提升对相关概念的理解与认识。教学目标应进一步创新，以集体教案为基础设计个案，根据学生基础及教学班级情况进行更改，从而增强教案对教学的指导作用。
       最后，学校督导安排了下一阶段应完成的资料收集及撰写任务，明确各时间节点及相关要求。