大学英语课程改革 (艺本篇)
来源：外国语学院 | 作者：柏依彤 | 发布时间：2023-05-24 20:21
为深入贯彻落实教育部《大学英语教学指南》指导精神，推进新文科视域下的大学外语改革，深化《大学英语》建设，依据四川工商学院“推进内涵建设”的建设要求，从学校办学定位和人才培养目标出发，外国语学院积极探索“以学生为中心、注重应用技能的大学英语改革实践”。
基于学生学习需求调查分析，外国语学院大学英语教研室重构课程体系，以适应社会发展需求为导向，以学生个性化教育为目标，以现代化信息技术为手段，以灵活的课程设置为途径全面改革大学英语教学，建立校本特色的“通用英语+模块化拓展课程”的大学英语课程体系。
经过教学团队认真研究、多方调研、课程大纲编制及实施方案论证，在学校校领导，学校各部门及外国语学院全力支持下，大学英语教研室于2023-2024第一学期面向2022级非英语专业学生开设《CET4 综合能力训练》、《CET6 综合能力训练》等多门必修课程。
课程一《中国传统文化课程》（艺本类）
本课程是专为艺体类学生打造的中国传统文化类课程，课程通过通俗易通的语言及形式，帮助学生了解中国传统文化中的经典元素，丰富学生对于中国古代运动、哲学思想等内容的理解。
本课程主要目的是帮助同学们系统地了解中国文化，掌握相关词汇及表达，同时帮助同学们用英文探讨与中国传统文化相关的问题，培养同学们跨文化交际能力，进而积极传播中国传统文化。
在本课程中，同学们会了解到运动（武术、蹴鞠等）、哲学、语言、饮食、婚俗、服饰、工艺等方面的相关内容。
本课程特色体现在：线上线下的混合教学模式；教师与学生共建课堂。课堂中以学生为主体，引导学生基于课堂所学，以不同的形式阐述并展示对中国文化的理解，形式多样，如歌舞、话剧、解说、配音等。
课程二《大学体育英语》
大学体育英语课程是为我校艺体类专业学生在本科教育二年级阶段开设的模块化拓展课程，总计32课时，2学分。本课程参照“分类指导，因材施教”的原则，充分考虑艺体专业学生基础、专业特点和学习特征，以交际功能为主线，以微听力策略为主要任务，以高质量的音频和视频材料为辅助，使学生能循序渐进地逐渐积累信心并提高听力能力，培养学生在不同语境中的交际能力和语言能力。
（外国语学院 柏依彤）
