为响应学校应用型高校建设策略，拓宽学生知行合一的专业视野，深入了解景观项目的发展现状，继而弘扬“工匠精神”，艺术学院2020级环境设计（景观）专业全体学生在教师肖淋、李晨、岳雷和辅导员仇斯格的带领下于5月中旬前往道明竹艺村、桤木河湿地公园、街子古镇、普照寺、青城山前山等地进行了考察。
       第一站抵达道明竹艺村和竹艺公园，道明竹艺村以竹编闻名，被文化部命名为“中国民间艺术（竹编）之乡”，由林园、宅院、耕地和水系组成。        川西林盘布局村落是典型的乡村景观项目。通过老师的讲解，同学们了解了乡村景观建设中乡间生活的烟火气、风声、蛙声才是村落建设的核心。通过对乡村景观项目的考察了解到：要设计中要充分保留乡村文化；作为村落的核心吸引力，要最大成都上保留和完善乡村中的古建筑；水景是增强村民间凝聚力和集体观的重要场所；利用农田打造花海景观；农耕文化气息在景观场所中的呈现。
       旁边的竹艺公园占地2.04平方公里，园内利用丰富的地形和多样的竹林、树林、溪谷等户外资源，以自然生态为基底，以竹为主题，公园内设有“竹文化科普体验馆”“古熊猫博物馆”“古生物化石展览厅”，还设立了动植物科普宣传栏、展示架、竹编手工体验驿站、竹林创艺集市、天文科普站等。        第二站到达桤木河湿地公园。老师为同学们讲解了湿地公园建设要点，对桤木河湿地公园中植物、水体和景观构造物的选择和建设方法进行讲解，特别分析了穿梭于水杉林中的木栈道景观。在林间水面行走，微风徐徐，波光粼粼，站在林间尽情享受大自然的无穷魅力。同学们通过考察湿地公园景观项目了解到：步行系统、植物选用和水系景观的合理应用是湿地公园景观建设的重点。
       李晨老师对湿地植物进行了深入讲解，湿地植物主要包括水生、沼生、盐生以及一些中生的草本植物，在自然界具有特殊的生态价值，同时也是园林、庭院水景园观赏植物的重要组成部分。
       第三站到达街子古镇。老师们在古镇为同学们讲解古镇的历史，对古镇中老街的建筑和新街建筑特点进行分析比较。川流街内的溪流、店门前的植物装点等，都为学生进行了详细的讲解。中国传统古建和现代新中式建筑景观的冲撞，带给大家强烈的视觉冲击。
       第四站到达普照寺景区。老师们带领同学们参观寺庙园林中的一草一木、一园一景。寺庙殿堂的布局形式，植被的选用、栏杆扶手的造型都于佛经有关，如栏杆上的莲花柱头、代表佛门圣树的七叶树等。学生通过学习了解到在进行寺庙景观设计时，需要先了解相关的佛学知识，才能建设出优秀的寺庙景观。
       第五站考察了青城前山的迎宾大道，行走在郁郁葱葱的林荫大道上，老师为同学们讲解，风景名胜区的景观迎宾大道是景区的门面担当，两旁的植物搭配色彩绚烂、栈道古朴静谧，老山门和新山门牌坊是现代景观和传统景观的对比，是材料和工艺、思想和理念的不同表达。
       学以致用，知行合一，顺应社会、行业发展现状，了解技术革新特点、掌握景观行业的生态建设需求，是同学们从学生转变为社会人的重要成长过程。希望通过本次考察活动，引导同学们正确认知行业，对景观设计师这个职业有更深入的了解和认识，加深学业中的实践能力，用设计的力量，构建更多美好的生活场景。