校企共建同育人 齐心协力迎评估——学校领导赴电子信息工程学院校外实践教学基地考察指导
来源:电子信息工程学院 | 作者:白浩龙 | 发布时间:2022-10-14 20:13
为进一步推进校企合作校外实践教学基地建设,全面了解与检查校外实践教学基地建设与教学成效,扎实推进本科教学合格评估评建工作,10月13日,学校党委书记阎开印带队前往成都天创精密工业有限公司——四川工商学院天创精密校外实践教学基地实地考察。
抵达基地后,公司徐艳经理首先向与会领导汇报了实践教学基地的基本情况、人员配置、基地特色、学生实习、技术合作等方面情况和成果。她汇报道,基地对我校学生的实践指导主要在三个方面:一是进行实践教学,完成学生从书本知识到实践生产的连接与转换;二是拓展知识的学习,通过与《入学教育》、《专业导论》等课程的认知实习环节相结合,让学生了解的研发、设计、生产等产业相关知识;三是服务教师挂职锻炼、行业技术合作等校企协同育人工作。
随后,校企双方召开了现场座谈会,考察组领导向基地负责人、技术工程师等了解近几届学生认知实习、毕业实习等方面的情况,并就基地软硬件建设、专业和课程建设、学生培养及后续深度合作等方面提出了一些期望和建议。在座谈会中,项目工程师钟波高度赞扬了我校学生吃苦耐劳的精神和较强的专业素养,充分肯定了学校对于实践教学工作的规范管理和大力支持。
会后,饶建伟总经理邀请考察组一行参观了基地软硬件设施并由公司钟波经理详细介绍了各车间的设备设施情况。
考察组一行还对基地的教学过程档案资料的规范归集存档进行调阅,同时也就基地实习标准化、实习管理等工作提出了要求。考察组表示实践教学过程材料规范的目的是要通过教学档案客观地反映实践教学活动的真实情况,是检查评估的需要,更是规范实践教学管理、保证实践教学质量和开展实践教学工作反思与改进的需要。学生通过实践教学基地既要系统学习理论知识,又要积极参与生产实践,全方位提升专业知识与专业能力。
校外实践教学基地建设是学校建设应用型本科院校的重要内容,是培养应用型人才的重要途径,是提高学生实践能力、应用能力、创新能力的有效载体。本次考察活动既看到了学校实践教学和校企合作实践教学基地建设的成绩,也找出了不足与短板,加深了校企之间的沟通,明晰了双方合作的理念、模式和机制,进一步推进了双方合作关系的深度融合,对学校深入推进校企合作实践教学基地建设、提高实践教学质量将产生积极影响。





校外实践教学基地建设是学校建设应用型本科院校的重要内容,是培养应用型人才的重要途径,是提高学生实践能力、应用能力、创新能力的有效载体。本次考察活动既看到了学校实践教学和校企合作实践教学基地建设的成绩,也找出了不足与短板,加深了校企之间的沟通,明晰了双方合作的理念、模式和机制,进一步推进了双方合作关系的深度融合,对学校深入推进校企合作实践教学基地建设、提高实践教学质量将产生积极影响。
(电子信息工程学院 白浩龙)



