马克思主义学院组织线上“概论课”教案设计培训讲座
来源：马克思主义学院 | 作者：蒋萍 何锡进 | 发布时间：2022-09-19 18:20
为进一步提升马克思主义学院思政课教师的教案设计水平和能力，解决教案设计中遇到的难题与困惑，持续提升教学水平和质量，马克思主义学院积极开展一系列线上专题讲座活动,选取了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的三个部分开展了三场教案设计精讲。9月17 日上午，马克思主义学院全体思政课任课教师认真聆听了专题讲座——《毛概课毛泽东思想部分的教案设计》，武汉大学马克思主义学院杨军教授应邀作专题讲座。
杨军教授围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中第一部分毛泽东思想部分的教案设计进行展开讲授，并强调：“不管是老教师还是新教师，完整、详细的教案都是对教师开展教学检查和评价的重要指标。教案的设计就是教师即将开展的教学活动在脑海中的呈现，是为教学所准备的非常重要的实用性教学文书，是教学活动的指南。”同时，杨军教授针对教案设计的要点、教案设计的一般要求、“毛泽东思想”部分的教案设计、若干教学活动设计等做了详细的介绍，选取部分内容进行案例教学，鼓励教师们在教学过程中要注重的讲课逻辑、案例选择、语言表述等，通过高效地课堂讲授，丰富课堂教学质量,提升课堂效率。
杨军教授从教案设计内容和要点到各部分教案设计再到案列教学的开展，从各方面系统且详细地给老师们分析了教案设计中的重难点，为老师们如何构建概论课的逻辑架构有很大的启迪。此外，针对当前大学生思政课现象现状，杨军教授还建议“好的教案设计不仅要求我们要熟悉教材内容和教学要求，更多的是了解学生贴近学生，还要结合学生个性特点和教学内容进行充分的教学资源准备，使我们的概论课讲深、讲透、讲活。”
讲座结束后，老师们纷纷表示，通过此次专题讲座受益匪浅，使得自己思想上有了全新的认识，对概论课教案设计、课堂教学、授课内容有了整体地把握，对于如何讲好本门课有了更为清晰的认识，将在反思中进步，将学习心得运用到实际教学工作中，提升自己的教学理念和教学水平。
杨军教授从教案设计内容和要点到各部分教案设计再到案列教学的开展，从各方面系统且详细地给老师们分析了教案设计中的重难点，为老师们如何构建概论课的逻辑架构有很大的启迪。此外，针对当前大学生思政课现象现状，杨军教授还建议“好的教案设计不仅要求我们要熟悉教材内容和教学要求，更多的是了解学生贴近学生，还要结合学生个性特点和教学内容进行充分的教学资源准备，使我们的概论课讲深、讲透、讲活。”
来源：马克思主义学院
作者：蒋萍 何锡进
校审：张兆学
作者：蒋萍 何锡进
校审：张兆学
