线上授课感悟一“疫”线传真知,方寸觅新路
来源:教育学院 | 作者:韩静樾 | 发布时间:2022-09-07 17:14
八月的酷暑渐渐远去,迎来的是九月的清风。夏秋交替之际,教育学院的学子们也经历了一次特殊的授课方式,让我们一起来看看他们的感悟吧。
20小教1郭祎:
疫情当前,万户闭门。我们通过网络教学进行共同学习,可谓是“天涯共此时。”
在网课上,教师尽力把我们的专注拉到课堂上。正如第一堂课中国古代文学史,教师向我们讲述中国古代文学史的发展趋势,也向我们分享了她的生活见闻。线上教学虽然失去线下教学的学习氛围,但在网课中,同学们积极发言,分享心得。诚然,线上教学与实景课堂有很大的不同,这需要我们的自制力,我们更要合理安排时间,完成教学任务,灵活调整学习方式。
“书山有路,学海无涯。”我们相信疫情不会阻挡我们学习的进程!
20学前2龙玲:
9月5日是2022-2023学年开学的第一天,也是进行线上教学的第一天,学校积极采取行动,实行网上教学。自己积极配合好学校的教学工作安排,在进行的线上教学中也获得了许多的收获。
进行线上教学课时,老师提前安排需要进行课程,线上学习需要提前进入,在老师的安排下进行签到然后准备上课。老师首先进行了自我介绍然后让同学们进行了线上的自我介绍。紧接着就开始向我们介绍自己所教授课程的大概内容、课时、成绩、课堂纪律,这也帮助了我们更好的了解这门课程。网课在进展过程中很顺利,有时候在老师讲课时会出现突然的“集体安静”,但更多时候传来的是老师与同学们连麦积极互动的声音,即使我们不在一起,分散在不同的地方,网课又将我们联系在了一起。老师们平时连手机都不多玩,对上网课的平台也不太了解,但还是尽心尽力地为我们安排好一切,做两手准备。每节课进入课堂时,都会听到老师们亲切的声音:“可以听到吗?听到回复我一下”。为了让我们更好地学习知识,老师们为我们找课本、发课件、布置学习任务,同时还定时检查我们的笔记和作业,抽我们回答问题,为我们答疑解惑。这不禁让我想起了:“师者,所以传道受业解惑也。”
当然,网课对我们的自觉性提出了挑战,让我们合理安排时间,调整作息,完成学习任务,在网课的学习中我们变得更加自律。
21汉文2宋鑫原:
由于疫情的影响,在校上课转变成网络授课,我有这么几点感悟:
1.自觉的习惯,人生在勤,不索何获。在线上学习的阶段中,我们需要去利用如今方便的学习环境,尽可能的去丰富我们的文化修养。腹有诗书气自华。我始终相信着这一点。
2.专注的习惯。精通⼀科,神须专注,行有余力,乃可他顾。我有了独立学习的空间,只有电脑、笔记本,不能三心二意,不能东张西望,要想学好就得抵抗舒服的诱惑,提高学习效率。
3. 学习的习惯。不像在学校,天天有老师监督和辅导,每天都要自己坚持学习,不会的再看书或者重播,也没有借口不学习。“学而不思则罔,思而不学则殆”,家中无人打扰,所以的结果就取决于自己努力与否。
线上上课让我明白,我应该自觉自律。学习如同逆水行舟,不进则退。在这段期间中,总有些人会继续坚持着,为了自己的梦想以及未来,从而努力的学习。
21汉文4刘湘:
由于疫情形式严峻复杂,我们的线下课程不得不以网课的形式进行,老师们手中的粉笔换成电子笔,在知识的行列间游走。我无比想念在教室上课的日子,不用考虑网络问题,也不必担心设备卡顿。除此之外,网课还对我们的自律性有着极高的挑战,一切全凭自觉,并且需要加倍用心才能跟上学习进度。虽然心中充满对开学的渴望,但好在线上课堂将大家聚集在了一起,我们在特殊时期里互相鼓励、互相安慰,一边学习,一边等待阴霾散尽之日!
21小教1彭懿:
网课是一次检验,也是一次考验,在宿舍学习,也是一种锻炼。锻炼我们学习的意志,努力完成教学任务,人总要前进,不能看到电脑就想着玩游戏,就想着看电视。在家中,电脑是我们学习的工具,是我们学习的课堂,老师在电脑屏幕上出现,虽然特写了,也没有在学校中的威严,但是一样值得尊重,我在学习的时候都会认真听课,毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识,不需要劳心劳力,直接坐享其成,如果还不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪费。
我喜欢学习。上网课,一样能够提问题,一样能够与老师沟通交流,完全没有任何的阻碍,学习更加方便,只需要提出问题,老师就能够给我们解答,在课堂上也会给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态,是认真还是不努力。我们要相信:现在多流一滴汗,以后将会收获更多的梦。
21小教4罗梦雨:
新学期开始了,因为疫情原因,为了同学们的生命安全,也为了不耽误同学们的学习进度,学校组织同学们进行网课学习。网课学习,老师将PPT放给我们看,边看边讲,每一个知识点都讲的非常清楚,如果我们有不懂的地方,老师也鼓励我们连线提问。老师会在课前给我们提出一些问题,让我们在课堂中去寻找答案,这样使我们同学上课更加认真,老师也会将重难点告诉我们,让我们着重去理解。因为每科老师的讲课方式都非常有趣,并且老师讲的通俗易懂,所以我还是非常喜欢上网课的。
21汉文2蒋先兰:
这次成都的新冠病毒就像一场暴风雨一样,来的迅速,来的猛烈。受疫情影响,我们没有办法进行线下课程,所以只能在家在寝室里上网课学习,但网课也有所弊端。在无人监督的情况下,我们是否能够全神贯注地听进每一节课? 随堂笔记做的是否完整?作业是否能认真的完成?深知,上网课靠的是自律,我们有多强的约束力,就会有多大的成果。为了帮助我们解决这些问题,老师会先把PPT发群里,方便我们预习、复习,在课堂上会随机抽问同学问题,使我们的注意力集中,在讲解一些关键点时,也会提醒学生及时记笔记,让我们能学有所获。也许,努力学习不一定会达到目的,但努力一定会有一个努力的结果,无论结果怎么样,和不努力肯定是不一样的。
20小教1郭祎:

在网课上,教师尽力把我们的专注拉到课堂上。正如第一堂课中国古代文学史,教师向我们讲述中国古代文学史的发展趋势,也向我们分享了她的生活见闻。线上教学虽然失去线下教学的学习氛围,但在网课中,同学们积极发言,分享心得。诚然,线上教学与实景课堂有很大的不同,这需要我们的自制力,我们更要合理安排时间,完成教学任务,灵活调整学习方式。
“书山有路,学海无涯。”我们相信疫情不会阻挡我们学习的进程!
20学前2龙玲:

进行线上教学课时,老师提前安排需要进行课程,线上学习需要提前进入,在老师的安排下进行签到然后准备上课。老师首先进行了自我介绍然后让同学们进行了线上的自我介绍。紧接着就开始向我们介绍自己所教授课程的大概内容、课时、成绩、课堂纪律,这也帮助了我们更好的了解这门课程。网课在进展过程中很顺利,有时候在老师讲课时会出现突然的“集体安静”,但更多时候传来的是老师与同学们连麦积极互动的声音,即使我们不在一起,分散在不同的地方,网课又将我们联系在了一起。老师们平时连手机都不多玩,对上网课的平台也不太了解,但还是尽心尽力地为我们安排好一切,做两手准备。每节课进入课堂时,都会听到老师们亲切的声音:“可以听到吗?听到回复我一下”。为了让我们更好地学习知识,老师们为我们找课本、发课件、布置学习任务,同时还定时检查我们的笔记和作业,抽我们回答问题,为我们答疑解惑。这不禁让我想起了:“师者,所以传道受业解惑也。”
当然,网课对我们的自觉性提出了挑战,让我们合理安排时间,调整作息,完成学习任务,在网课的学习中我们变得更加自律。
21汉文2宋鑫原:

1.自觉的习惯,人生在勤,不索何获。在线上学习的阶段中,我们需要去利用如今方便的学习环境,尽可能的去丰富我们的文化修养。腹有诗书气自华。我始终相信着这一点。
2.专注的习惯。精通⼀科,神须专注,行有余力,乃可他顾。我有了独立学习的空间,只有电脑、笔记本,不能三心二意,不能东张西望,要想学好就得抵抗舒服的诱惑,提高学习效率。
3. 学习的习惯。不像在学校,天天有老师监督和辅导,每天都要自己坚持学习,不会的再看书或者重播,也没有借口不学习。“学而不思则罔,思而不学则殆”,家中无人打扰,所以的结果就取决于自己努力与否。
线上上课让我明白,我应该自觉自律。学习如同逆水行舟,不进则退。在这段期间中,总有些人会继续坚持着,为了自己的梦想以及未来,从而努力的学习。
21汉文4刘湘:

21小教1彭懿:

我喜欢学习。上网课,一样能够提问题,一样能够与老师沟通交流,完全没有任何的阻碍,学习更加方便,只需要提出问题,老师就能够给我们解答,在课堂上也会给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态,是认真还是不努力。我们要相信:现在多流一滴汗,以后将会收获更多的梦。
21小教4罗梦雨:

21汉文2蒋先兰:

来源:教育学院
作者:韩静樾
校审:黄煌
校审:黄煌



