为培养具有高度专业知识与技能的合格幼师人才，提升学前学子专业素养与规格，帮助其树立科学的儿童观、教育观，建构起较为完整的绘本知识体系，特于2021-2022第二学期开展开放性实验项目-儿童绘本阅读。         该项目由2019级学期教育专业本科1-5班组成，共计10人参与了该项目，由教育学院周馨老师带领完成。历经一个学期的学习，在大家的共同努力与参与下，在A1-306迎来了以绘本剧表演形式进行的结项展示。
绘本阅读是早期阅读的重要内容，也是学前教育的重要课程，能有助学生具备较为广博的自然科学、社会科学等方面的知识素养，理解环境的育人价值，将社会性、情感教育内容渗透在一日生活之中。        在汇报表演前，学生认真聆听并学习与绘本剧表演相关的理论知识。了解绘本剧的定义和分类，学会挑选适用于创编绘本剧的绘本，掌握绘本剧剧本的创作方法等。        在为绘本剧进行挑选时，学生围坐一起，积极发表自己的意见，表达自己的想法，在融洽和谐的氛围中，共同决定挑选绘本《不得了的野餐》作为结项展示的内容，也对绘本剧进行了情节的设置，角色安排与台词的创作，并抽出时间进行了排练。        在演出时，同学们手持绒毛玩偶做自身角色的表征，积极参与，全神演绎绘本剧中的角色，并为配合旁白与场景的转换，呈现更完整的故事，不时在绘本剧中做短暂的停留。        在绘本剧表演结束后，老师还讲解了一些在绘本剧创作过程中的注意事项，如绘本剧应尽量集中在三个场景内，并对本次绘本剧的呈现进行了点评，最后大家手持各自喜爱的绘本共同合影，以示对青春的美好纪念。        愿工商学子，不负母校的深深栽培，在人生的前路上，绽放光芒，熠熠生辉。