为深入贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，进一步推动学校思政课改革创新，10月26日下午，在马克思主义学院副教授谭俊的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课上，2020级体育教育8班全体同学在眉山校区教学楼开展了以“强国有我”为主题的“翻转课堂”教学实践活动，我院部分教师来到本课堂进行观摩学习。
       课堂以“坚持和发展中国特色社会主义总任务”为主要内容，采用“小组合作+课堂串讲+课堂讨论+解决问题+老师点拨”五位一体的教学模式，旨在启发学生对“中国梦”进行创新型探索，充分发挥学生的主体性作用并展示学生的思考力和创造力。
       课堂上，学习小组依次分享了“中国梦”与体育梦等内容。首先，大家围绕“中国梦”这一主题，通过PPT展示和集体演讲、诗歌朗诵等形式，从寻梦、释梦、追梦、圆梦角度生动讲解了“中国梦”的科学内涵。随后，大家以党的十八大以来我国经济社会发展为时代背景，从实现中华民族伟大复兴的中国梦和建设社会主义现代化强国的战略安排出发，结合新时代“体育强国”治国目标，情真意切地展示了自己的青春梦——“体育梦”。认为“中国梦”关乎着中国未来的发展方向，凝聚了中国人民对中华民族伟大复兴的憧憬和期待；它是整个中华民族不断追求的梦想，是亿万人民世代相传的夙愿，每个中国人都是“中国梦”的参与者、创造者。谭俊老师对同学们的分享展示作了精彩点评，并安排了下一步的教学计划。她指出，本次“翻转课堂”教学充分展现了同学们的主动性、积极性、思考力和创造力，有利于大家对理论知识的学习掌握，这一教学理念将贯穿到“概论”课教学的全过程。
       本次教学实践活动具有学生参与度高、课堂互动性强、理论知识面广、思想启发性大、问题针对性强等特点，为我校思政课教学改革创新提供了优秀范例。在最后的教师课后交流环节上，马院思政教育专家刘濬教授指出，本次翻转课堂整体表现突出，建议谭老师更深入地参与到学生的小组作业过程，进行更为细致的指导，进一步提升学生的思考深度和学习效果。