进一步提升我校教师课堂教学水平，有效提升人才培养质量，结合第一次集体备课会经验，9月23日，马克思主义学院就创教研室在腾讯会议召开“《大学生就业指导》课程第二次集体备课会”。集体备课会由课程组负责人张红梅老师主持，张红梅老师主讲，课程组全体教师参加。

       首先，张红梅老师根据《大学生就业指导》教学大纲要求，结合《职场礼仪》授课计划，从职场礼仪的发展、内涵、如何学习掌握职场礼仪要点等知识要点，紧密结合学校评估、职场规则、个人素养等方面，进行了全面讲解。

       一是职场礼仪的发展。中国号称“礼仪之邦”，在其传承沿袭的过程中不断发生着变革，从历史发展角度来看，其演变过程经历了四个阶段：1.礼仪的起源时期（夏朝以前公元前21世纪前），礼仪起源于原始社会。2.礼仪的形成时期：夏、商、西周三代，《周礼》《仪礼》《礼记》就是最早的礼仪学专著。3.礼仪的变革时期：春秋战国时期，孔子把“礼”看成是治国、安邦、平定天下的基础，他认为“不学礼，无以立”。4.强化时期：秦汉到清末。5.现代礼仪的发展。

       二是职场礼仪内涵。今天我们所谈职场礼仪主要是现代礼仪，基本内容有日常生活礼仪、节俗节庆礼仪、商务礼仪、公关礼仪和求职礼仪，结合课程教学要求，本章节主要探讨的是求职礼仪，通过形象设计、问候称呼礼仪、握手，以及交谈礼仪，对即将进入职场的大学生进行专业化职场礼仪理论学习和实践训练，帮助大学生理解“内化于心，外化于形”，充分理解礼仪最重要的内涵是“尊重”，由内而外地提升大学生职场形象，从而提升个人在求职面试过程中的成功率。

       三是如何学习提升自已。学习职场礼仪最重要的是反复练习，观察和思考，日积月累，关键在于自律，自我塑造良好形象，不断提升职业素养。

      此次集体备课会，进一步明确了《大学生就业指导》课程教学要求，增进了教师之间的交流，对于进一步提高学校《大学生就业指导》课程教学质量，加快课程建设，顺利迎接合格评估，起到了有效的促进作用。

 

 

来源：马克思主义学院

图/文/张红梅

校审/张兆学