明确专业特色 强化资源配置 ——学校召开2023年度专业申报工作会
来源：教务处 | 作者：雷晓斌 | 发布时间：2023-08-04 15:31
为进一步落实学校专业建设规划，强化专业建设的内涵意识、质量意识，不断提升专业发展水平和人才培养质量，7月31日下午，教务处在成都校区307会议室召开2023年新专业申报及2024年预设专业工作会议。校长夏明忠，校长助理高恩胜、胡迎刚，招生就业处、人力资源处、教务处负责人以及各学院院长、副院长、相关专业负责人、教研室主任等参加了会议，会议由教务处副处长雷晓斌主持。
会议现场
招生就业处司雯元处长介绍了我校2023年在川招生一志愿模拟及投档情况和目前各专业就业情况，通报了学校各学院各专业就业去向落实率，对离校未就业学生帮扶工作作了具体要求。
雷晓斌处长解读了《四川省教育厅关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》的要求。他指出，教务处在2023年4月份下发了新专业申报的通知，各二级学院积极配合，今年共有3个学院申报了3个专业。3个新申报专业从需求导向、标准导向和特色导向入手，既做了充分的行业需求调研，又考虑了学校实际。目前已基本达到了国标的要求，又符合学校十四五学科专业规划。
教育学院、计算机学院、建筑工程学院负责人就新专业的人才需求、课程体系、就业方向、招生计划、师资队伍、教学设备、保障措施等情况作了介绍。
与会人员就上述3个新专业的就业方向、规格目标、专业带头人、师资团队、课程设置、学科体系等提出了修改完善意见。
本次会议有效地推进了学校新专业申报工作，拓展了专业建设新思路，明晰了专业定位，强化学科、专业间的交叉融合。会后，教务处将进一步协助相关学院完善新专业申报工作，夯实新专业申报的基础，保证了2023年新专业申报和2024年预设专业工作的顺利开展。
（教务处 雷晓斌）
会议现场
雷晓斌处长解读了《四川省教育厅关于开展2023年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》的要求。他指出，教务处在2023年4月份下发了新专业申报的通知，各二级学院积极配合，今年共有3个学院申报了3个专业。3个新申报专业从需求导向、标准导向和特色导向入手，既做了充分的行业需求调研，又考虑了学校实际。目前已基本达到了国标的要求，又符合学校十四五学科专业规划。
教育学院、计算机学院、建筑工程学院负责人就新专业的人才需求、课程体系、就业方向、招生计划、师资队伍、教学设备、保障措施等情况作了介绍。
与会人员就上述3个新专业的就业方向、规格目标、专业带头人、师资团队、课程设置、学科体系等提出了修改完善意见。
校长夏明忠讲话
夏明忠校长作了总结讲话。他强调，第一，专业申报要注意3个方面的问题。一是学科体系，要考虑专业的学科背景、现有的专业基础、应用基础等。二是核心课程。首先要按照国标的要求开设，同时又要体现特色，要有区分度，要根据专业培养岗位能力需求、培养特色等设置自己的特色课程、核心课程。三是师资配置。要围绕科学研究建立教学科研团队，打破教研室或者学院的限制，要全校师资资源要共享、聚合、联动。第二，注意专业特色、身份识别和差异发展。虽然不设专业方向，但应考虑培养目标和规格，注意应用，根据OBE理念，倒推课程设置，赋予学生对应目标和规格的知识、能力、素质。如，英语专业，可否搞英语+，计算机专业搞计算机+。包括考研，提升考研率，也为学生就业找到出路。第三，要精心设计预设专业。各二级学院一定要认真商量，学习教育部、教育厅和学校专业设置、调整、优化的相关文件，在此基础上，注意以下原则。一是需求与实际，既要考虑社会需求，但是也要考虑我们学校的实际。二是资源配置，要组合全校资源。对于2024年预设专业，各个学院要进行深入调研分析，全校资源共享。三是要求相关二级学院会后限期上报2024年预设专业。本次会议有效地推进了学校新专业申报工作，拓展了专业建设新思路，明晰了专业定位，强化学科、专业间的交叉融合。会后，教务处将进一步协助相关学院完善新专业申报工作，夯实新专业申报的基础，保证了2023年新专业申报和2024年预设专业工作的顺利开展。
（教务处 雷晓斌）
