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坚持问题导向 狠抓整改落实——学校举行合格评估督查反馈及整改工作会

来源:宣传部 | 作者:陈虎 | 发布时间:2021-04-09 17:46 | 点击:加载中
       为深入查找问题和不足,加快落实本科教学合格评估整改工作任务,推进以评促建工作有序开展,4月8日,学校在眉山校区举行了合格评估督查反馈及整改工作会。校长夏明忠,党委书记胡增军,副董事长、副校长胡雁,副校长杨夫子、张晓舟、谢明元,校长助理高恩胜、胡迎刚,督查组领导以及全校教职工参加了会议。会议由校长夏明忠主持。
 
会议现场
 
     夏明忠校长主持会议并讲话                                  副董事长、副校长胡雁讲话
       为了推进学校合格评估落地有效,学校于上学期末和本学期初,成立了六个督查组开展了全面系统的“论文”“试卷”“十大任务”“三会一室”等任务的以评促建工作,近期又开展了实地督察督办。各督查组组长熊斌、潘复超、周伟、刘永、雷晓斌、胡迎刚分别就检查过程中发现的论文选题、开题报告、指导记录、成绩评定、答辩、评语以及写作格式等问题;以及试卷出题标准、标准答案、出题类型、平时成绩、试卷评价、阅卷标准等方面的问题进行了通报并提出整改意见。教务处郑亚平处长就毕业论文(设计)、试卷的规范要求再次进行了详细的说明。评建办张全勇副主任就评建档案检查中围绕“十大任务”各观测点存在的问题及材料规范进行了反馈和讲解。
  
    熊斌处长发言                                    潘复超处长发言                        周伟副书记发言
  
      刘永部长发言                           雷晓斌副处长发言                         胡迎刚助理发言
 
   郑亚平处长发言                          张全勇副主任发言
       副董事长、副校长胡雁就本次评估专项检查工作了做了讲话。她说,在此次专项检查中,各二级学院有了较大的进步,促进了二级学院以评促建,提升了全校上下的质量意识。她提出了四点要求:一是要坚定信念,攻坚克难。全体教职工要高度重视,统一思想,凝心聚力,坚定信念,同心同德,步调一致,才能解决评建中的实际问题,才能达到以评促建、以评促改的目的。二是要明确任务,主动担当。各部门、各单位要结合检查过程中反馈的问题,制定出详细的自纠自改工作计划,提出整改任务要求、整改目标及完成时限,真正做到工作到位、责任到位、措施到位、效果到位。三是要严明纪律,督查督办。全体教职工必须讲政治,必须讲纪律,严禁只图形式,不重实效。督查组要严格依照评估标准和时限要求,有序推进,保质完成,要客观真实地反映督办任务的推进和落实状况;落实谁督查谁负责谁包干的要求,对于督查不力的也要追究责任。四是注重细节,落地落实。细节决定成败,各项数据要求严格准确,材料要实事求是,所有数据材料要形成一个闭环。各单位负责人要切实负起责任来,把整改任务分解下去,落细、落小、落实,精准施策,准确无误。把评估工作真正抓紧、抓实、抓严、抓好。最后,她强调,本科教学合格评估事关学校生存与发展,董事会一定会做好坚强后盾,希望全体教职工要一步一个脚印,扎扎实实做好每一项工作,认认真真完成每一个指标,学校一定能完成评建工作任务,一定能顺利通过教育部本科合格评估。
       最后,夏明忠校长对评建后续整改推进工作做了总结讲话。他强调:
       第一,抓住机遇,以评促建。一是梳理学校办学定位的大好机遇。通过评估,明晰学校的办学思想、办学定位、办学理念以及办学模式,总结办学特色;二级学院在评建中,就是落实学校的办学思想、办学理念、办学思路、办学模式、办学特色,总结经验,查找不足,补齐短板。二是落实教学中心地位的大好机遇。人才培养是学校的根本任务,质量是学校发展的永恒的主题,教学是学校的中心工作。本科教学工作合格评估是对学校的整体办学实力和水平的评估,通过合格评估,建制度、定政策、配资源、促规范,从上到下形成抓教学的文化氛围。三是加强规范管理的大好机遇。通过评估,强化经费投入,改善办学基本条件;“4321”评估内涵强调的“三个基本”,其中之一是规范教学秩序和行为,增强教师的基本功,教师实实在在增长本事。四是凝聚战斗力的大好机遇。合格评估是学校生存发展的大事,为国家把关,为学校服务,关系到全校师生员工利益。学校是评估的主体,既是责任主体,又是利益主体,让师生充分享受到评估的成果。合格评估凝聚了师生员工战斗力,是一次同心奋进、校兴我荣的一次教育,形成了全校上下团结拼搏、砥砺奋进、共创辉煌的文化氛围。
       第二,学习心,正常态。首先要实现六个结合。一是评估要与日常工作相结合;二是评估要与规范行为相结合;三是评估要与转型改革相结合;四是评估要与特色建设相结合;五是评估要与补齐短板相结合;六是评估要与自查整改相结合。其次,“学习心,正常态。”要求全校教职工正确认识合格评估,即便学校不评估,也要规范建设,这是学校良心办学、办人民满意大学的必然要求。“学习心,正常态。”要求教职工要有开放的心态,评估是一种开放,通过评估,提高了水平,长了本事,开了眼界,增了知识。大家要认识到,评估不是麻烦,大家也不要怕麻烦;今天麻烦是为了明天不麻烦。全体党员干部和教师,要充分认识合格评估是国家的制度设置,国家的要求,外部的强制,躲不过避不开,与其被动不如主动,别无选择。其三,合格评估的整改也是下一轮审核评估的基础,所以,当前的合格评估势在必行,全体教职工必须扎实开展评建工作,把支撑材料做实做细。
       第三,强调责任担当,效果落地。一是学校评估的各种举措,包括自评、督查、诊断等等,都是促使评估落地有效果的保证。我校建设早、举措多、投入大,教学效果比较明显,但目前还存在一些问题。少数领导干部对评估的严峻性、重要性认识不到位。所以,全体干部
胸怀大局,增强责任感和使命感,以时不我待的紧迫性加紧评建工作建设,把最好的成果呈现给专家。同时,学校要加强奖惩分明,落实责任,党政同责,领导担责,完善责任追究制度。二是上下要联动,协同推进。首先要各单位要严格标准,统一号令,精准施策;禁止各吹各的号、各唱各的调,杜绝乱指令、瞎指挥;各单位要加强沟通协调,共同商量,形成共识,解决落实,一抓到底。三是要做好记录。各类评估活动要有图文记录,保留痕迹,一方面便于追责,一方面用于年终评优,纳入绩效考核。四是加大审核力度。严管促实效,规矩促规范。各单位领导要带后头,身先士卒,带头冲锋,发挥好赋能作用。
       会上,夏校长对下阶段评建工作做了详细部署安排。第一,二级学院要抓紧召开专题会议,讨论对已经发现的问题,研讨具体解决方案,抓紧整改落实,尤其是短板的二级学院,督查组要继续追踪,直至问题全部解决。第二,学习文件。尤其是试卷、论文和评估文件,学习本次会议的案例。第三,梳理问题清单。理出6月份论文清单,7月份试卷规范清单。学校、学院和教研室,要针对问题清单逐一整改,千万不要侥幸,一定要提前安排,争取主动。
       最后,夏校长希望全体教职工要充分认识到评估的重要性,希望全校教职员工以大局为重,把学校的利益放在首位,转变观念、转变思路,领导带好头,师生互动,坚定信心,同心同德,克服困难,学校一定会顺利通关本科教学工作合格评估。
来源:宣传部
作者:陈虎