学校转型发展以来，狠抓应用型本科院校内涵建设，科学治理运行机制，在培养学生全面发展中，政治思想先行，课堂教学扎实，实习实训环节落实。2019年3月19日，人文学院教师张哲、周静和徐冬梅带领社工专业和学前教育专业8名学生，到“产教融合 协同育人”实训基地梦里水乡进行教学实训。自此，我校与梦里水乡共建的“产教融合 协同育人” 大学生实习实训合作正式落地。

      同行师生先参观了梦里水乡幼儿活动基础设施，将环境创设相关理论知识与实际场地进行比较，落实理论知识，并共同讨论分析该设施对幼儿活动的影响。在了解活动基地设施安排过程中，三位老师针对学生的困惑给出针对性的指导。
      随后，教师带领学生观摩学习幼儿亲子活动“我和春天有个约会”的组织过程。活动开始，组织者开展亲子活动热身准备，活动安排家长和幼儿一同跳热身操。在热身操中有存在多个需要父母和孩子互动的动作。不仅让父母和孩子都有一个简单的热身，更能缓解幼儿对陌生环境紧张的情绪。紧接着活动开展亲子互动小游戏––泡泡糖，根据主持人的口令，父母需要和孩子相同的身体部位贴在一起。组织人以幽默的语言引导父母主动加入游戏中，带动幼儿一起游戏，进而促进父母和孩子之间的语言肢体交流，达到亲子关系加深的目的。最后，活动进行班级间的亲子合作比赛，通过比赛的方式，让孩子和父母感受集体荣誉感，主动积极配合，共同努力取得比赛的胜利，这使得整个活动达到高潮部分，也促进父母与孩子之间的感情更加牢固。

      在观看活动中，教师指导同学们学习活动组织方法，与幼儿互动方式及如何处理活动中幼儿突发事件。同时将学前教育专业幼儿年龄特点及身心水平能力，幼儿体育理论，亲子游戏理论与活动中实际情况相结合对比，进行分析讨论，达到学前教育专业学习的目的，即将理论和实践有机结合。在观摩活动过程中，同学们积极发表个人的意见，在实践中印证理论。同学们通过本次活动获得极大的启示，为在今后学习中更好的设计活动方案及流程安排积累经验。

      在梦里水乡同学们都得到了实践，在与小朋友互动的过程中，运用本专业学习到的知识理论，依据幼儿的年龄特点，调整自己的语言和行为，进行了友好交流，完成实践理论的目的。
      本次实践活动的顺利开展，拉开了我校与梦里水乡“协同育人”的序幕，标志着四川工商学院“服务地方”迈出了一大步，双方会共同培养更多优秀的应用型人才。