教师在教学的过程中，常见的口语问题有哪些？应该通过哪些方式方法避免这些问题？11月8日下午，人文学院文化素质教研室教研活动如期举行，本次活动上，本教研室教师池建海做了主题为“提高教师课堂表达水平”的学术讲座，系统阐释了教师口语常见问题，并提供了相关解决措施。文化素质教研室全体教师参加了此次讲座。

      一个多小时的讲座，池老师用丰富的案例，生动的讲述让教研室的老师们产生了共鸣，深入浅出，风趣幽默的讲座，使在座的老师受益匪浅。
      教研室主任严真表示：“听了池老师的讲座，我发现自己在上课的时候也存在他讲的这些问题，通过讲座学习得到了克服这些问题的办法，非常有效果！”在教研室副主任周静看来，池老师的讲座趣味生动，很有意义。在幽默的话语间，我们反观自身，审视了自己的教学业务水平。周丽娟老师则认为：“平时教学中要重视自己口语问题，比如语速、发音、用词和思维等，也要有意识地训练纠正自己问题，比如观看自己教学录像和积极心理暗示。”
      邹金利老师更是不吝赞美之词，她说，“讲座非常好！池老师讲的都是教师平时授课容易出现的问题，归纳得很全面，很细致。他提出的改正建议也是非常实用，可以帮助我们更好地杜绝水课，打造金课，进一步提高教学水平和自身专业素养。”陈荷老师说：“作为新老师，在教学过程中经常出现池老师所说的上述问题，今后要反复提醒自己注意，并努力克服。”