近日，我校在成都校区和眉山校区分别举办了教研室主任专题培训，两校区48位教研室主任（副主任）参加培训会。培训会由教师发展中心主任助理黄丹主持。副校长谢明元教授、教务处处长郑亚平教授在培训会上作专题讲座。

       培训会围绕如何进一步提升教研室主任的教学管理水平， 充分发挥教研室在教学运行、教学研究、学科专业建设、教师队伍建设、团队建设中的作用展开。
       谢明元副校长以《学习与规范，提升教研室管理水平》为专题，从教研室设置与职责；学习、思考、提高；规范管理三个板块分别展开讲解。引导教研室主任从教育部合格评估的角度以及省级专业建设、课程建设等规范要求进行了详细的解说。她强调，教研室主任作为课堂教学管理的第一负责人，担负着本科教学质量提升、学科专业建设、教师队伍建设和教学研究等重要职责，教研室主任的能力提升直接关系到本科教学质量的提升。希望我们的教研室主任要有登高望远的视野，脚踏实地的毅力，为教学工作保驾护航。

       郑亚平处长针对《如何当一名合格的高校教研室主任》从高校教研室释义、教研室主任模式、教研室主任的角色定位、教研室主任必备的素质、教研室主任工作职责、教研室主任应注意的“一、二、三、四、五”七个方面系统阐述了教研主任的角色定位和岗位职责。讲座内容非常接地气，有角色转换也十分具有可操性。

       在培训会现场答疑交流环节，教务处郑亚平处长和雷晓斌副处长解答了参会教师关于教学操作层面的问题，明确了相关工作的流程及处理办法。

       作为一线教学工作的硬核力量，教研室主任承担着重要的教学和科研任务。如何引领和带动教师规范教学行为，提高教师的教科研水平和课堂教学质量，让教研室在合格评估中发挥更大的作用是本次培训突出的中心思想。

       讲座结束后，教研室主任表示本期培训班为他们日后开展教研活动、进行教学管理与研究指明了方向。他们将把在专题培训中收获的工作新理念、新思路带回教研室建设中，带进课堂质量提升中，切实提高我院教育教学水平和质量，为学院本科教学工作合格评估贡献力量。