各党总支、直属党支部：
      《四川工商学院“不忘初心，牢记使命”主题教育工作方案》已经学校党委研究同意，现印发给你们，请遵照执行。
 
   
 
 
 
 
 
        根据《四川省开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见》文件精神，按照《高等学校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》具体安排部署，结合学校实际，现就我校以中层及以上干部为重点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，制定如下工作方案。
一、指导思想
      坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”为主线，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，以全面把握守初心、担使命、找差距、抓落实为总体要求，立足一个“改”字，以学促改，立查立改，检视差距，重在整改；突出一个“实”字，结合学校的规范提升，结合学校转型改革，结合学校的合格评估，结合学校的日常主要工作，深入开展主题教育活动，努力办党和人民满意的民办高等教育，办社会和师生满意的民办高等教育。
二、总体目标
      此次主题教育活动的对象主要是全体党员，主体是科级及以上领导干部，重点是中层及以上党员领导干部；全体教师党员要参与学习；非党员领导干部要参加相关学习活动，列席有关会议，参加校领导牵头的相关专题调研。通过开展主题教育，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为师生服务解难题、清正廉洁做表率的目标，着力解决把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程存在的差距，着力解决落实教育四个回归、振兴本科教育、内涵建设、转型发展、党委政治核心作用发挥、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。
三、主要任务
      这次主题教育不划分阶段、不分环节，将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施有机融合、贯穿始终，确保取得扎实成效。主要任务要聚焦“一学、二查、三整改”。“一学”，即：学习习近平新时代中国特色社会主义思想；“二查”，即：查找与习近平新时代中国特色社会主义思想对照我们存在的差距，查找我们自身工作中的存在的问题；“三改”，即：改思想、改作风、改制度。
（一）学习教育
      1.认真开展自学。在主题教育时段内，中层及以上党员领导干部以自学为主，积极主动开展学习，认真学习《习近平关于“不忘初心，牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等论著、读本、讲话，尤其要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，细致重温习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会等会议上的重要讲话精神。
      2.集中学习研讨。结合学校工作实际，除学校集中开展的理论中心组学习外，集中学习研讨主要以读书班为基本形式、以基层党组织为基本单位开展。职能部门（直属单位）中层干部，以直属党支部为单位组成4个学习班（图书馆中层干部按校区分配到直属机关2、4支部），直属党支部书记任班长；二级学院中层干部（扩大到科级干部）以二级学院为单位组成11个读书班，二级学院党总支（副）书记任班长。校领导参加所属直属党支部的读书班。党委委员要到所联系二级学院党总支督促指导工作。按照要求，各读书班在11月10日前安排学习研讨不能少于5天。
      3.相关要求。学习研讨不能偏离主题，要紧密结合高等教育办学实际，聚焦党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律、政治规矩、党性修养、廉洁自律等专题，以自己学、自己讲为主，不能以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨，防止以业务研讨代替理论学习、以工作交流代替思想碰撞。各读书班要细化内容，列出专题，组织研讨学习，并于10月12日前将学习计划报学校主题教育工作领导小组办公室。
（二）调查研究
      调查研究采取个人提出调研题目、集体研究、分头组织实施方式，分类分层分级协调推进，着眼查找自身问题和解决实际问题，突出实效，不硬性规定次数和天数。
      1.聚焦调研工作重点。要围绕学校党的政治建设、民办高校党建试点改革和师生思想政治工作中存在的深层次的问题和薄弱环节；围绕坚守意识形态主阵地，应对化解风险挑战的突出问题；围绕学校人事改革和师资队伍建设改革面临的体制机制障碍和实际困难；围绕师生反映强烈、密切关系师生利益的热点、难点问题；围绕学校内涵式发展，破解学校在应用型转型发展、本科合格评估、落实四个回归、振兴本科教育、教育信息化建设等制约学校改革发展的瓶颈问题；围绕服务地方经济社会发展、校地校企合作项目推进、助力教育扶贫等急切的问题进行调研。
      2.校级领导班子调研。校级领导班子成员，要结合分管领域工作，聚焦此次主题教育调研工作重点内容，梳理出一到两个专题，深入开展调查研究，研究提出解决问题、改进工作的具体办法和措施。调查研究可根据实际情况，采取深入教学科研一线、基层师生员工、校外合作单位、具有典型示范意义的相关高校等。领导班子成员调查研究，可根据调研专题内容，组织业务相关职能部门、二级学院中层领导及师生参与。
      3.中层党员干部调研。各职能部门中层党员干部除聚焦主管校领导梳理出的专题，协助校领导深入开展调查研究外，还要紧密结合部门职责和自己主管工作，围绕上述重点问题尤其是制约学校改革发展的问题开展重点调研，列出问题清单，提出具体措施；二级学院中层党员干部要围绕上述问题，认真调查研究重点问题在本学院的突出表现，调查研究学校上述重点工作在本学院的贯彻落实情况、问题和原因，并提出建设性的意见和建议。
      4.开好专题集中交流会。调研结束后，校级领导班子成员梳理形成调研成果，针对问题有情况分析、有解决的思路和举措，并召开专题会议集体交流调研成果，主要交流弄清了什么问题、解决了什么问题、形成的思路和举措等。职能部门和二级学院领导干部也要梳理调研情况，并以读书班为单位交流调研成果，形成调研报告，把调研成果转化为解决问题的具体行动。以读书班为单位11月中旬前将调研报告报学校主题教育工作领导小组办公室。
      5.领导干部讲好专题党课。11月中旬前，领导班子成员要在学习和调研的基础上，结合庆祝中华人民共和国成立70周年，广泛开展讲党课活动。党课要结合前期的学习和调研情况，讲对初心和使命的理解与感悟，讲透对习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会和收获，讲明思想上、工作上、作风上存在的差距，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校工作实践和推动内涵发展的思路措施。校级领导班子在所在直属机关支部讲，职能部门和二级学院中层干部在所在单位讲。
（三）检视问题
      1. 广泛听取意见。党员领导干部在主题教育一开始，就要着手查找问题，结合调查研究工作，可采取个别访谈、设立意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求服务对象、师生群众、党内外同志的意见，并梳理整理后一条一条列出问题清单，不搞官样文章，不硬性规定字数。
      2.查摆找实问题。重点开展“五对照五检视”，即：对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，检视是否存在政治站位不高、政治敏锐性不强，马克思主义民族观宗教观树得不牢，搞“两面派”、做“两面人”等问题；对照党章党规，检视是否存在制度规矩意识不强，有令不行、有禁不止、律己不严，纪律松弛等问题；对照初心使命，检视是否存在理想信念动摇，风险意识、忧患意识弱化，责任感紧迫感不强等问题；对照师生新期待，检视是否存在宗旨意识淡漠、对师生反映的问题消极应付、推诿扯皮，为民服务不实在、不上心、不尽力等问题；对照先进典型和身边榜样，检视是否存在思想觉悟不高、能力素质不强、道德修养不够、作风形象不佳等问题。
      3.召开找差距专题会议。校级领导班子在主题教育启动1个月左右时间，召开对照党章党规找差距专题会议。校级党员领导干部要严格对照中央提出的“18个是否”，实实在在地回答有没有问题，有问题的逐条讲清楚，没有问题的也要报告，对查摆出来的问题，纳入主题教育整改落实任务，有关情况在民主生活会上作说明。其他中层党员领导干部查摆出的问题，也要以读书班为单位整理问题清单，于11月10日前报学校主题教育领导小组办公室。
（四）整改落实
      1.聚焦重点整治问题。对标中央8个方面专项整治要求，结合各自实际落实省委有关专项整治任务。在此基础上，还要重点整治党组织核心作用发挥不强、基层组织建设薄弱，学校发展定位与国家战略结合不够紧密，对意识形态工作重视性不足、安全稳定风险意识不强，服务地方经济能力不足，教师队伍能力素质不高，学生社团管理、运营不规范等问题。整治情况要向师生员工进行通报。
      2.扎实开展整改落实。整改工作要针对师生提出的意见、调查研究和检视查摆中发现的问题，梳理问题清单，制定整改方案。要针对专项调研发现的问题，群众反映强烈的问题逐条制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，建立整改工作台账。整改工作要突出主题教育的实践性，从一开始就改起来，把“改”字贯穿始终，对存在的主要问题，能改的立即改、当下改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位。11月30日前，以读书班为单位将整改工作台账报学校主题教育工作领导小组办公室。
      3.召开专题民主生活会。主题教育结束前，聚焦“不忘初心、牢记使命”主题，召开校级领导专题民主生活会。会前，校级领导班子成员，要结合学习教育、调查研究、检视反思、整改落实等，梳理检视问题，撰写检视剖析材料；会上，通报在主题教育中征求意见和建议情况，严肃开展批评和自我批评；会后，以学习教育读书班为单位，向全校师生通报会议情况。
四、组织领导
      全校“不忘初心、牢记使命”主题教育在学校党委领导下开展，校级领导班子结合工作对主题教育进行调研指导，积极配合省委教育工委巡回指导组工作，推进主题教育深入开展。
（一）提高政治站位
      在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，意义重大、影响深远。全校各级党组织、党员领导干部要深刻认识到本次主题教育活动的重要性、必要性和迫切性，提高政治站位，明确目标任务，把握重点，扎实推进。
（二）加强督查指导
      学校成立主题教育工作指导组，选派政治强，原则性强、责任心强的同志担任指导组成员。指导组要坚持原则，从严从实加强督促和指导，及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性的问题，推动学校主题教育工作落实落地。
（三）强化责任落实
      学校党委成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组。
组  长：胡增军  夏明忠
副组长：胡雁、杨夫子、张晓舟
成  员：米本胜、刘永、黄水荣、潘复超、张全勇、刘宇、沈玉杨、郭斌、胡迎刚、徐力、王复国、陈勇、魏国锋、张海波、王玉龙、刘波、汪成慧、徐绍埔、王维、汪珂永
      领导小组下设办公室在党群工作部，负责日常工作，办公室主任由刘永同志兼任。
      校党委、各二级党组织、基层党支部是抓好主题教育的责任主体，各二级党组织是抓好主题教育的关键层级，既要抓自身，又要抓基层，还要承担上下联动的整改任务，要集中精力、统筹安排，充分发挥承上启下的作用。
五、工作要求
（一）始终坚持问题导向。此次主题教育要始终坚持问题导向，通过开展主题教育，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，着力解决制约学校建设发展的瓶颈问题，着力解决党委政治核心作用发挥、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。
（二）灵活安排教育形式。在严格落实规定动作的基础上，各级党组织要结合本单位实际，活化主题教育形式，多种形式开展学习、调研、讨论等环节，积极提高党员、干部参加主题教育的积极性和主动性。可适当组织专题讲座、辅导报告，结合实际开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。
（三）统筹结合其他工作。围绕中心、服务大局，把开展主题教育同迎接本科合格评估、转型改革等各项任务结合起来，同落实学校规范提升结合起来，同学校日常工作和年度重点工作结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为真抓实干、干事创业的实际效果。
（四）积极营造良好氛围。充分发挥学校官方微信、微博、网站、校报、校园广播站等平台，在校园网上设立“不忘初心，牢记使命”主题教育专栏，大力宣传主题教育重要意义、部署要求，工作进展和重要成果。要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物。
（五）注重教育实际效果。以严实作风开展主题教育，调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研；检视问题不能大而化之、隔靴搔痒，不能避重就轻、避实就虚；整改落实不能口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，不能虎头蛇尾、久拖不决。对消极对待、敷衍应付的严肃批评、通报曝光,对变形走样、问题严重的给予严肃处理。